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在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是（）。

  • A、想象
  • B、性格
  • C、感觉
  • D、知觉

参考答案

更多 “在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是（）。A、想象B、性格C、感觉D、知觉” 相关考题
考题 表演游戏中最为常见的是__________，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。
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考题 在听说游戏中,教师的主导作用在开始时体现得最为明显,而后随着幼儿熟悉水平的提高而逐渐减少,直到幼儿完全自主的进行游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()
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考题 幼儿在进行表演游戏“龟兔赛跑”时,可以分别用小型的乌龟、兔子玩具代表居中角色,自己一边在桌面操控玩具,一边加上剧中语言对白进行形象表演。这就是表演游戏中的()表演。 A.材料B.桌面C.舞台D.对白
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考题 简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
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考题 尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )
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考题 在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是（　　）。A.想象 B.性格 C.感觉 D.知觉
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考题 以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥 B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿 C.教师让每个幼儿都参与游戏 D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿
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考题 “起霸”在戏中的表演表现的是？（）A、武将的身份B、战前的准备C、勇敢的表现D、文武的区别
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考题 在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价
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考题 受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
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考题 在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。A、激发儿童游戏动机B、支撑游戏开展C、促进游戏水平提高D、对于儿童有教育作用
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考题 幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？
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考题 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
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考题 表演游戏中，幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。（）
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考题 指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（）A、情节性B、戏剧性C、娱乐性D、表演性
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考题 下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、智力游戏
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考题 下列说法错误的是（）。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
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考题 单选题受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A 按儿童在游戏中的体验形式分类B 按游戏的教育作用分类C 按儿童的认知发展分类D 按儿童在游戏中的社会行为表现分类
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考题 单选题指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（）A 情节性B 戏剧性C 娱乐性D 表演性
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考题 填空题表演游戏中最为常见的是（），它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。
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考题 判断题小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。A 对B 错
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考题 单选题“起霸”在戏中的表演表现的是？（）A 武将的身份B 战前的准备C 勇敢的表现D 文武的区别
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考题 单选题在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是()。A 想象B 性格C 感觉D 知觉
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考题 判断题角色游戏中最为常见的是幼儿表演，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。A 对B 错
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考题 单选题在手指木偶游戏中，很多幼儿会忙于玩材料而忽视表演，教师需（）。A 督促幼儿尽快开展游戏B 制止幼儿的游戏行为C 在游戏前给幼儿充分摆弄材料的时间D 制订严格的游戏规则
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B 中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢C 幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件D 幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
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