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一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于（）。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、中班和大班
  • D、大班

参考答案

更多 “一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、中班和大班D、大班” 相关考题
考题 某病人对亲人冷淡,对周围事物漠不关心,对个人遭遇也不关心,该症状属于:() A.木僵B.抑郁C.情感淡漠D.痴呆
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考题 对于学生出现的冷漠行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于学生出现的()行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。
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考题 关于“情感淡漠”，下列说法中不正确的是（ ）。A．对事物缺乏相应的情感反应B．表情比较呆板C．内心体验丰富，但表达不出来D．对周围事情漠不关心
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考题 情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验
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考题 残障人士住宿时，客房服务员对他们的“关爱”，要在接待服务充分地体现（）这六个字上。A、关心、尊重、信任B、关怀、尊敬、信任C、关怀、理解、支持D、关心、爱护、体谅
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考题 心态是我们对待事物的（），是我们的观念、动机、情感、兴趣等心理状态的体现。A、心理态度B、心情态度C、心智态度D、关心态度
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考题 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（）A、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
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考题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
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考题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可适合于小、中大班。
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考题 关于"情绪淡漠"，下列说法中不正确的是（）。A、对事物缺乏相应的情感反应B、表情比较呆板C、内心体验丰富，但表达不出来D、对周围事情漠不关心
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考题 希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）
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考题 护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的（）。
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考题 一般来说，儿童的联想大多是身边具体的东西，而成人的联想能以抽象的观念表现出来。
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考题 病人对周围事物不关心、失去兴趣属于情感淡漠。
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考题 能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中表现出生命的象征和意味。这属于美术教育心理层次的（）目标。A、审美兴趣B、审美感知C、审美情感D、审美创造
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考题 情感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解决的心理。
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考题 创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
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考题 教育要体现对人本身的关注。这体现在教师要（）A、尊重人B、关心人C、理解人D、爱护人
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考题 一个情感需求很强，而又主动表现者，一定是一个关心他人、爱护他人的人。
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考题 单选题能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中表现出生命的象征和意味。这属于美术教育心理层次的（）目标。A 审美兴趣B 审美感知C 审美情感D 审美创造
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考题 判断题病人对周围事物不关心、失去兴趣属于情感淡漠。A 对B 错
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考题 判断题一个情感需求很强，而又主动表现者，一定是一个关心他人、爱护他人的人。A 对B 错
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考题 多选题以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（）A对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B能运用各种感官，动手动脑，探究问题C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
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考题 单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A 小班B 中班C 大班D 小班、中班和大班
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考题 单选题一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于（）。A 小班B 中班C 中班和大班D 大班
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考题 单选题关于"情绪淡漠"，下列说法中不正确的是（）。A 对事物缺乏相应的情感反应B 表情比较呆板C 内心体验丰富，但表达不出来D 对周围事情漠不关心
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