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思维的产生以感知为基础,思维的发展离不开感知的发展。


参考答案

更多 “思维的产生以感知为基础,思维的发展离不开感知的发展。” 相关考题
考题 ( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

考题 感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式,A、实物B、表象C、情景D、直接感知的事物和操纵事物的动作

考题 婴幼儿认识发展包括()。 A.感知觉的发展B.注意的发展C.记忆的发展D.思维的发展

考题 有关思维能力的发展,正常的是A.产生萌芽状态的表象B.逐步发展其具体形象思维C.感知动作思维D.操纵动作的思维E.思维活动占主导地位

考题 小学生思维发展的特点是( ) A.抽象逻辑思维逐渐发展为辩证逻辑思维 B.思维具有自我中心性的特点 C.具体形象思维逐渐过渡为抽象逻辑思维 D.思维主要与感知运动经验有关

考题 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的是(  )阶段 A.?感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

考题 皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。

考题 感知是思维的基础。

考题 幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。A、思维B、记忆C、整个认知D、想象

考题 ( )是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

考题 3岁左右在感知动作思维的基础上,逐步发展起具体形象思维,并在3~6岁的思维活动中逐步占有主导地位。

考题 ()是婴儿教育的心理基础。A、人脑的发展B、个体发展的关键期C、人的感知觉的发展D、人的思维的发展

考题 ()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

考题 下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

考题 宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位

考题 单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A 运动-感知能力-言语-抽象思维能力B 抽象思维能力-运动-感知能力-言语C 感知能力-运动-言语-抽象思维能力D 言语-感知能力-运动-抽象思维能力

考题 判断题3岁左右在感知动作思维的基础上,逐步发展起具体形象思维,并在3~6岁的思维活动中逐步占有主导地位。A 对B 错

考题 单选题幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。A 思维B 记忆C 整个认知D 想象

考题 单选题感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式,A 实物B 表象C 情景D 直接感知的事物和操纵事物的动作

考题 单选题()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算

考题 单选题3岁小儿,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A 产生萌芽状态的表象B 逐步发展其具体形象思维C 感知动作思维D 操纵动作的思维E 思维活动占主导地位

考题 单选题宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A 产生萌芽状态的表象B 感知动作思维C 逐步发展其具体形象思维D 知觉行动思维E 操纵动作的思维F 思维活动占主导地位

考题 单选题感知动作思维是指()。A 通过逻辑思考而进行的思维方式B 通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式C 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

考题 单选题()是婴儿教育的心理基础。A 人脑的发展B 个体发展的关键期C 人的感知觉的发展D 人的思维的发展

考题 判断题思维的产生以感知为基础,思维的发展离不开感知的发展。A 对B 错

考题 单选题()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A 感知运动阶段B 前这律阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段