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（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

  • A、感知运动
  • B、前运算
  • C、具体运算
  • D、形式运算

参考答案

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考题 具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（ ）
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考题 （ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算
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考题 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 形式运算阶段的儿童具备了以下思维能力:假设演绎思维、()思维和()思维。
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考题 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 具体运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。
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考题 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
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考题 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不成逆行D、多命题形式进行
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考题 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。A、分析思维综合思维B、判断思维推理思维C、比较思维概括思维D、具体形象思维抽象逻辑思维
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考题 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行
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考题 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆行D、多命题形式进行
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考题 下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。A、单维思维B、客体永恒性C、思维不可逆D、以命题形式进行
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考题 形式运算阶段的儿童的思维是以（）形式进行的。
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考题 处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、以命题形式进行
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考题 单选题儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 填空题形式运算阶段的儿童的思维是以（）形式进行的。
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考题 单选题处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。A 单维思维B 多维思维C 思维的不可逆性D 以命题形式进行
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考题 单选题（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算
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考题 单选题某儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题，其思维是以命题的形式进行的，并已接近成人水平，则该儿童处于( )。A 感知运算阶段B 前运算阶段C 运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A 单维思维B 多维思维C 思维的不可逆性D 以命题形式进行
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考题 单选题在形式运算阶段，儿童的思维更具有灵活性、系统性和抽象性，本阶段的个体思维是以( )的形式进行的。A 命题B 守恒C 逻辑推理D 去自我中心
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考题 单选题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）A 单维思维B 多维思维C 思维的不可逆行D 多命题形式进行
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考题 单选题下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。A 单维思维B 客体永恒性C 思维不可逆D 以命题形式进行
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考题 问答题具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。
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考题 判断题具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。A 对B 错
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考题 单选题（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A 感知运动阶段B 前这律阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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