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下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。
- A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力
- B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语
- C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力
- D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力
参考答案
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考题
下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。A.生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平B.儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的C.生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提D.生理成熟是儿童心理发展的物质前提
考题
社会文化历史学派认为,儿童心理机能由低级向高级发展的标志是( )。
A、心理活动的随意性增强B、心理活动的抽象概括机能增强C、各心理机能之间的变化和组合性增强D、心理活动表现出个别化特征
考题
儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。
A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
考题
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是
A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
考题
关于幼儿皮质兴奋机能和抑制机能的发展描述正确的是A.幼儿的兴奋机能和抑制机能都在增强
B.幼儿的兴奋机能在增强，幼儿的抑制机能在减弱
C.幼儿的兴奋机能和抑制机能都在减弱
D.幼儿的兴奋机能在减弱，幼儿的抑制机能在增强
考题
关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。A、可以理解为发展的可能性与现实性之间的关系B、环境对于某种心理特性或行为的发展所起的作用，有赖于这种特性或行为的遗传基础C、遗传作用的大小依赖于环境的变量D、在发展的低级阶段，一些简单的心理机能，受环境影响较大E、较复杂的高级心理机能，更多地受遗传的影响
考题
儿童心理发展的社会建构论提出的两个基本假说是人的心理机能发展的符号中介论和（）A、人的动作发展的活动外化论B、人的行为发展的活动外化论C、人的智慧发展的活动内化论D、人的知识发展的活动内化论
考题
关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色，下列说法正确的有（）。A、重视早期教育B、认为儿童心理的发展具有节奏性，阶段性，规律性C、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排E、将影响儿童的发展因素（遗传，环境，教育）统一起来
考题
单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A
运动-感知能力-言语-抽象思维能力B
抽象思维能力-运动-感知能力-言语C
感知能力-运动-言语-抽象思维能力D
言语-感知能力-运动-抽象思维能力
考题
单选题下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。A
生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平B
儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的C
生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提D
生理成熟是儿童心理发展的物质前提
考题
单选题维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（ ）。A
儿童思维最近的发展水平B
儿童心理机能的内化C
遗传素质为心理发展提供可能性D
教育对心理发展的促进作用
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