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提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()

  • A、德国
  • B、奥地利
  • C、匈牙利
  • D、捷克

参考答案

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考题 皮亚杰游戏理论的主要观点包括:() A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应

考题 英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 认为游戏是对未来生活的准备,是本能的练习的是()。 A.席勒B.格鲁斯C.斯宾塞D.福禄贝尔

考题 儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。 A.游戏是充满幻想的B.游戏是自愿、自主的C.游戏与生活密不可分D.游戏是有序的

考题 教育学中游戏的内涵包括:()。 A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动

考题 游戏的社会性本质观的主要观点有:() A、游戏是儿童的社会性活动B、游戏是在行动上再造某种生活现象C、游戏是儿童的主动性活动D、游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练E、游戏再现人与人的关系

考题 最早提出游戏是儿童的本能活动的是()A.柏拉图 B.格罗斯 C.杜威 D.福禄贝尔

考题 德国心理学家 __________ 主张游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的联系或训练。

考题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A.预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D.剩余精力说

考题 游戏的主体性本质观认为()A、游戏是儿童的本能活动B、游戏是儿童的社会性活动C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D、游戏就是儿童的生活

考题 不同于西方戏剧,中国古代戏曲认为()A、认为戏是对自然的模仿B、认为戏是对生活的加工C、认为戏是对自然的写实D、认为戏是对生活的虚拟

考题 下列关于游戏的陈述不正确的是()。A、游戏是与生俱来的本能活动B、游戏反映真实的生活C、直接兴趣是儿童进行游戏的动力D、游戏是幼儿的基本活动

考题 儿童游戏的特点包括()。A、游戏是无规律可循的B、游戏是自愿、自主的C、游戏是快乐的D、游戏是充满幻想的E、游戏是有“规则”的F、游戏与生活密不可分

考题 游戏的生物性本质观的主要观点有()A、游戏是儿童的一种本能活动B、游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C、游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D、游戏是对未来生活需要的活动的准备E、游戏再现人与人的关系

考题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说

考题 游戏是幼儿的本能活动,孩子天生就会做游戏。

考题 英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()

考题 单选题提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()A 德国B 奥地利C 匈牙利D 捷克

考题 单选题下列关于游戏的陈述不正确的是()。A 游戏是与生俱来的本能活动B 游戏反映真实的生活C 直接兴趣是儿童进行游戏的动力D 游戏是幼儿的基本活动

考题 单选题不同于西方戏剧,中国古代戏曲认为()A 认为戏是对自然的模仿B 认为戏是对生活的加工C 认为戏是对自然的写实D 认为戏是对生活的虚拟

考题 单选题游戏的主体性观点认为()A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活

考题 多选题游戏的生物性本质观的主要观点有()A游戏是儿童的一种本能活动B游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D游戏是对未来生活需要的活动的准备E游戏再现人与人的关系

考题 单选题游戏的主体性本质观认为()A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活

考题 单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A 复演说B 松弛消遣说C 预演说D 剩余精力说

考题 多选题儿童游戏的特点包括()。A游戏是无规律可循的B游戏是自愿、自主的C游戏是快乐的D游戏是充满幻想的E游戏是有“规则”的F游戏与生活密不可分

考题 判断题英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()A 对B 错

考题 单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A 剩余精力说B 复演论C 松弛说D 生活预备说