考题
提出心理社会发展理论的心理学家是 ( )A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格
考题
需要层次理论是由美国心理学家（ ）提出来的。A．劳伦斯B．凯恩斯C．马斯洛D．赫茨伯格
考题
强化理论是美国心理学家勒温提出来的，这一理论只讨论刺激与行为的关系，而不设计主观判断等心理过程。()
考题
“需要层次理论”是美国心理学家马斯洛提出来的，这一理论是激励理论的基础理论。()
考题
需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为改造型激励理论。（ ）
考题
心理学家勒温提出的重要环境理论是（）。A、行为环境理论B、社会生态系统理论C、动力场理论D、心理社会发展论
考题
下面哪一位心理学家不是儿童辅导理论的代表人物（）A、马修森B、基特C、胡斯D、松原达哉
考题
“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）提出来的。A、维果斯基B、斯宾赛C、杜威D、皮亚杰
考题
原型匹配理论是（）提出来的。A、构造心理学家B、格式塔心理学家C、行为心理学家D、精神分析心理学
考题
需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）
考题
提出心理社会发展理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格
考题
保健—激励理论是（）心理学家赫茨伯格提出来的A、美国B、英国C、法国D、德国
考题
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论
考题
智力“二因素说”是英国的心理学家（）提出来的，“多元智能”是美国的心理学家（）提出来的，（）是核心内容。
考题
期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。
考题
强化理论是美国心理学家（）提出来的。A、赫茨伯格B、马斯洛C、亚当斯D、斯金纳
考题
单选题下面哪一位心理学家不是儿童辅导理论的代表人物（）A
马修森B
基特C
胡斯D
松原达哉
考题
单选题心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的？（）A
班杜拉B
弗洛伊德C
埃里克森D
维果斯基
考题
单选题需要层次理论是由美国心理学家（ ）提出来的。A
劳伦斯B
凯恩斯C
马斯洛D
赫茨伯格
考题
判断题强化理论是美国心理学家勒温提出来的，这一理论只讨论刺激与行为的关系，而不设计主观判断等心理过程。（）A
对B
错
考题
判断题需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）A
对B
错
考题
单选题提出心理社会发展理论的心理学家是（）。A
皮亚杰B
布鲁纳C
埃里克森D
柯尔伯格
考题
单选题原型匹配理论是（）提出来的。A
构造心理学家B
格式塔心理学家C
行为心理学家D
精神分析心理学
考题
单选题瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A
社会发展阶段理论B
发生认识论C
文化历史观D
先天发展理论
考题
填空题认知失调理论是美国心理学家（）提出来的。
