考题
根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于【 】A. 信号学习B.连锁C.概念学习D.原则学习
考题
“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的( )A.信号学习B.刺激反应联结学习C.连锁D.言语联想学习
考题
“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】A.连锁学习B.刺激一反应联结学习C.信号学习D.言语联想学习
考题
根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于【 】A.信号学习B.刺激一反应联结学习C.连锁学习D.言语联想学习
考题
根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最 后称呼老师”属于 ( )A.信号学习B.连锁C.概念学习D.原则学习
考题
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习依次分为信号学习、刺激学习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。
考题
根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于( )。A.信号学习B.刺激—反应学习C.连锁学习D.辨别学习
考题
学会对某个信号做出反应,这是以下哪一种学习类型()。
A、表征学习B、信号学习C、动作连锁学习D、言语联想学习
考题
学习一系列类似的刺激,并对每种刺激做出适当地反应,这指的是加涅学习层次分类中的 【 】A.连锁学习B.言语联结学习C.刺激一反应学习D.辨别学习
考题
根据加涅的学习水平分类,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于( )A.信号学习
B.刺激一反应学习
C.连锁学习
D.言语联结学习
考题
根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.解决问题的学习
考题
按照加涅的分类,实质上是连锁学习,是一系列语言单位的连锁的学习种类是( )
A.连锁学习
B.刺激-反应学习
C.信号学习
D.言语联想学习
考题
按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于( )。A、信号学习
B、言语联结学习
C、辨别学习
D、概念学习
考题
巴甫洛夫的检点条件反射属于()A、信号学习B、刺激一反应学习C、连锁学习D、言语联结学习
考题
学习的分类:(1)我国心理学家的分类:知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类:信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
考题
根据加涅的学习结果分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于()A、信号学习B、刺激一反应联结学习C、连锁学习D、言语联想学习
考题
按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()A、信号学习B、言语联结学习C、辨别学习D、概念学习
考题
根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()。A、信号学习B、刺激—反应学习C、连锁学习D、辨别学习
考题
根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最后称呼老师”属于()A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习
考题
根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于()A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习
考题
下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是( )A、信号学习B、连锁学习C、言语联想学习D、心理学习
考题
单选题下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是( )A
信号学习B
连锁学习C
言语联想学习D
心理学习
考题
单选题根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()。A
信号学习B
刺激—反应学习C
连锁学习D
辨别学习
考题
单选题根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”属于()A
信号学习B
连锁C
概念学习D
原则学习
考题
单选题加涅学习水平分类,学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于()。A
信号学习B
系别学习C
言语联想学习D
辨别学习
考题
单选题“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的()A
连锁学习B
刺激一反应联结学习C
信号学习D
言语联想学习
考题
判断题学习的分类:(1)我国心理学家的分类:知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类:信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习A
对B
错