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有人说“教学有法，但无定法，贵在得法”，你怎么看？

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考题 请结合实际谈谈如何理解“教学有法，但无定法”。
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考题 为什么说“教学有法，但无定法，贵在得法”？
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考题 教学有法，但无定法。 （ ）
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考题 谈一谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的评价。
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考题 你赞同“教学有法、但无定法、责在得法”这种说法吗?为什么?
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考题 　　【结构化试题】 　　有人说，集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看?(幼儿)
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考题 有人说，集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看？（幼儿）
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考题 教学有法但无定法。这种观点对吗？为什么？
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考题 为什么说教学有法但无定法？
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考题 怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法？
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考题 “教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计的（）原则。A、目的性B、适当性C、反馈性D、系统性
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考题 “教学有法，但无定法，贵在得法”。请解读贵在得法。
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考题 在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。你认为这种说法对吗？
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考题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
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考题 教必有法，但无定法，贵在得法。
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考题 在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。
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考题 有人说学生教学中要多赞美，也要多批评你怎么看？
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考题 有人说老师对学生太亲切不利于教学，对此，你怎么看？
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考题 教必有法，教无定法，贵在得法。（　）
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考题 问答题你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
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考题 问答题在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。你认为这种说法对吗？
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考题 问答题在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。
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考题 判断题在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。A 对B 错
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考题 问答题怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法？
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考题 判断题教必有法，但无定法，贵在得法。A 对B 错
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考题 判断题教必有法，教无定法，贵在得法。（　）A 对B 错
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考题 单选题“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计的（）原则。A 目的性B 适当性C 反馈性D 系统性
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