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教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。

  • A、说理教育法
  • B、榜样示范法
  • C、陶冶教育法
  • D、实际锻炼法

参考答案

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考题 对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.说服教育法
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考题 教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是()。 A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.说服教育法 D.品德评价法
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考题 教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是 __________ 。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
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考题 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是______。
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考题 运用先进典型对学生进行思想品德教育的方法是德育的（　　） A.引导法 B.榜样法 C.谈话法 D.讨论法
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考题 运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的()。A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.讨论法
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考题 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（　）
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考题 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A、引导法B、榜样示范法C、谈话法D、讨论法
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考题 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　）。A、引导法B、榜样法C、谈话法D、讨论法
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考题 教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
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考题 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）A、肩负责任——对学生进行责任感教育B、巧用班级日记，善于运用激励性评价C、偏爱学生——给学生更多的空间D、用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
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考题 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）A、锻炼法B、实践法C、示范法D、说服法
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考题 对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
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考题 教学就是对学生进行思想品德教育。
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考题 对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
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考题 判断题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（　）A 对B 错
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考题 多选题新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）A肩负责任——对学生进行责任感教育B巧用班级日记，善于运用激励性评价C偏爱学生——给学生更多的空间D用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
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考题 判断题对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）A 对B 错
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考题 单选题教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是( )A 说服教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法
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考题 判断题对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。A 对B 错
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考题 单选题教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）。A 锻炼法B 实践法C 示范法D 说服法
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考题 单选题教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A 说理教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法
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考题 单选题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　）。A 引导法B 榜样法C 谈话法D 讨论法
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考题 单选题教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）A 说理教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法
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考题 填空题教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。
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考题 单选题运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的( )。A 说服法B 榜样法C 锻炼法D 讨论法
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