考题
()是以他人的高尚思想和模范行为来影响受教育者的一种德育方法。
A.说服法B.叮嘱法C.榜样示范法D.陶冶法
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()．A．说服法B．榜样法C．表扬奖励与批评处分D．锻炼法
考题
以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）
考题
以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{ }法。
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响 学生品德的方法是（ )
A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.榜样示范法
考题
以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。
A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法
考题
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括_ 、_ 、学生中的好榜样等。
考题
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样主要包括伟 人的典范、__和学生中的好榜样。
考题
榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。
A.高尚思想
B.模范事迹
C.模范行为
D.卓越成就
考题
以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。
考题
(2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）法。
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是（ ）法。
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）法。
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
考题
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__________。
考题
教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是__________。A.锻炼法
B.实践法
C.示范法
D.说服法
考题
榜样法是以他人的（ ）来影响学生品德的方法。A、高尚思想B、模范事迹C、模范行为D、卓越成就
考题
以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的（）
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。A、说服法B、榜样法C、表扬奖励与批评处分D、锻炼法
考题
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法
考题
单选题教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是( )A
说服教育法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实际锻炼法
考题
多选题榜样法是以他人的（ ）来影响学生品德的方法。A高尚思想B模范事迹C模范行为D卓越成就
考题
单选题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。A
说服法B
榜样法C
表扬奖励与批评处分D
锻炼法
考题
填空题指导学生自觉主动进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法是（）
考题
填空题以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的（）
考题
单选题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。A
说服法B
榜样法C
陶冶法D
锻炼法
