中学语文课程与教学论

问题举例论述如何培养学生的阅读兴趣。

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问题清代吴楚材、吴调侯编的（）作为文选教材成为“四书”、“五经”的补充读物。

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问题在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。

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问题语文课程现象

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问题在作文教学过程中，作文批改的方式包括（）、学生批改、师生共同批改。

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问题写话训练

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问题（）是语文学习的主人。

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问题论述语文教师职业道德的具体内容。

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问题在作文教学过程中，记叙文的特点是过程性和真实性，所以首先要“看清楚”和“想清楚”，最后要“（）”

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问题语文教学设计

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问题写作教学

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问题在作文教学过程中，写作教学计划的（）、（），可以保证写作训练的系统性和有效性，避免写作训练的盲目性和无序性。

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问题在作文教学过程中，写作教学计划的（）、（），可以保证写作训练的系统性和有效性，避免写作训练的盲目性和无序性。

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问题在作文教学过程中，作文讲评方式包括综合讲评、（）、专题讲评和对比讲评。

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问题你对语文的“人文性”是怎样理解的？

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