考题
关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?（ ）A.关注生存阶段B.关注教学情境阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段
考题
请问教师资格考试:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段
考题
某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（ ）。A．关注发展阶段B．关注学生阶段C．关注情境阶段D．关注生存阶段
考题
教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（ ） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学内容阶段
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。 A．关注发展 B．关注学生 C．关注情境 D．关注生存
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?（ ） A．关注发展阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注生存阶段
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段（ ）A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注生存阶段
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
A、关注发展阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注生存阶段
考题
幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（）A关注生存阶段B关注情境阶段C关注儿童阶段D胜任阶段
考题
教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段E、关注成长阶段
考题
福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段
考题
福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段
考题
某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段
考题
当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存
考题
按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的（）。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注待遇阶段D、关注生存阶段
考题
单选题依据“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的()A
“非关注”阶段B
“虚拟关注”阶段C
“生存关注”阶段D
“任务关注”阶段
考题
单选题幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（）A
关注生存阶段B
关注情境阶段C
关注儿童阶段D
胜任阶段
考题
单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（）。A
关注生存阶段B
关注情境阶段C
关注学生阶段D
关注教学内容阶段
考题
单选题当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段？()A
关注发展阶段B
关注情境阶段C
关注学生阶段D
关注生存阶段
考题
单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）A
关注生存阶段B
关注情境阶段C
关注学生阶段D
关注发展阶段E
关注成长阶段
考题
单选题处于( )的教师非常关注自己的生存适应性。A
关注发展阶段B
关注学生阶段C
关注情境阶段D
关注生存阶段
考题
单选题当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A
关注发展阶段B
关注学生阶段C
关注情境阶段D
关注生存阶段
考题
单选题当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A
关注发展B
关注学生C
关注情境D
关注生存
考题
单选题某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。A
关注发展阶段B
关注学生阶段C
关注情境阶段D
关注生存阶段
