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福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

  • A、关注生存阶段
  • B、关注学生阶段
  • C、关注自我阶段
  • D、关注情境阶段

参考答案

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考题 教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（ ） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学内容阶段
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考题 按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的（ ）。A．关注情境阶段B．关注学生阶段C．关注待遇阶段D．关注生存阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段．A．关注生存阶段B．关注自我阶段C． 关注情境阶段D．关注学生阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段? 【 】A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段
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考题 福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（ ）A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注自我阶段 D.关注情境阶段
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考题 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（　　）。 A.关注情境阶段 B.关注自我阶段 C.关注他人阶段 D.关注学生阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。 A、关注生存阶段 B、关注自我阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是（ ）。 A.关注生存阶段 B.关注自我阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。 A.关注生存阶段 B.关注自我阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段
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考题 教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段E、关注成长阶段
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考题 依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关注学生阶段E、关注职业压力阶段
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考题 根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段
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考题 福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选（）。A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段
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考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段（）A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段E、关注反思阶段
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考题 福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段
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考题 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段
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考题 张老师在学校开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段
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考题 按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的（）。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注待遇阶段D、关注生存阶段
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考题 单选题江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论，江金处于( )A 关注生存阶段B 关注学生阶段C 关注情境阶段D 关注自我阶段
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考题 单选题曹老师关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明曹老师教师成长进入了 ( )。A 关注情境阶段B 关注自我阶段C 关注他人阶段D 关注学生阶段
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考题 单选题按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的（　　）。A 关注情境阶段B 关注学生阶段C 关注待遇阶段D 关注生存阶段
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考题 单选题张老师在学校开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注成长阶段
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考题 单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注发展阶段E 关注成长阶段
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考题 多选题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段（）A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D关注学生阶段E关注反思阶段
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考题 单选题福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）A 关注生存阶段B 关注学生阶段C 关注自我阶段D 关注情境阶段
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考题 单选题福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。A 关注生存阶段B 关注学生阶段C 关注自我阶段D 关注情境阶段
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考题 单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（）。A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注教学内容阶段
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