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程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。

  • A、学习的操作性条件作用
  • B、观察学习
  • C、认知学习
  • D、认知同化

参考答案

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考题 ()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。 A、观察学习B、认知学习C、构建学习D、行为学习

考题 ()理论认为,学习是一种主动思考的过程。 A、构建学习B、行为学习C、认知学习D、观察学习

考题 下列选项中属于认知学习理论的是()。 A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论

考题 根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是( )。

考题 程序性教学实际上是(  )理论在实践中的运用。 A.学习的操作性条件作用 B.观察学习 C.认知学习 D.认知同化

考题 班杜拉的社会学习理论是以(  )为核心建立的 A.认知学习 B.观察学习 C.交往学习 D.直接学习

考题 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。

考题 “学习即联接”这是()的观点A、认知学习理论B、建构学习理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论

考题 罗杰斯是()的代表人物A、认知学习理论B、人本主义理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论

考题 程序教学实际上是()在实践中的运用。A、操作性条件反射B、积极强化的原理C、观察学习D、认知学习E、认知同化理论

考题 斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是()A、认知地图B、条件反射C、强化D、观察学习

考题 程序教学的理论依据是认知学习理论。

考题 ()理论认为学习是一种主动学习的过程。A、行为学习B、认知学习C、构建学习D、观察学习

考题 顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()A、认知学习论B、行为学派理论C、认知发现说D、认知同化学说

考题 奥苏伯尔提出的学习理论属于()A、替代学习B、结构教学观C、认知“同化”论D、观察学习

考题 多选题下列选项中属于认知学习理论的是()。A格式塔学习理论B工具性学习C经典性学习D构建学习理论E观察学习理论

考题 单选题班杜拉的社会学习理论是以(  )为核心建立的。A 认知学习B 观察学习C 交往学习D 直接学习

考题 单选题()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。A 观察学习B 构建学习C 认知学习D 行为学习

考题 单选题罗杰斯是()的代表人物A 认知学习理论B 人本主义理论C 观察学习理论D 行为主义学习理论

考题 单选题()理论认为学习是一种主动学习的过程。A 行为学习B 认知学习C 构建学习D 观察学习

考题 单选题()理论认为,学习是一种主动思考的过程。A 观察学习B 构建学习C 认知学习D 行为学习

考题 多选题程序教学实际上是()在实践中的运用。A操作性条件反射B积极强化的原理C观察学习D认知学习E认知同化理论

考题 单选题下列关于认知学习理论的说法,正确的一项是()A 认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论B 认知学习理论是处理手段——目的关系的理论C 认知学习理论强调学习活动始终指向目标D 认知学习理论可以指导消费者的购买行动

考题 判断题认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。A 对B 错

考题 单选题“学习即联接”这是()的观点A 认知学习理论B 建构学习理论C 观察学习理论D 行为主义学习理论

考题 单选题程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。A 学习的操作性条件作用B 观察学习C 认知学习D 认知同化

考题 单选题顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()A 认知学习论B 行为学派理论C 认知发现说D 认知同化学说