考题
教师在教学中,运用“激发学习动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一程序是采用了()。
A.传递—接受教学模式B.自学辅导教学模式C.探究教学模式D.陶冶教学模式
考题
根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是( )A．引起学习动机B．领会知识C．巩固和运用知识D．检查知识
考题
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（ ） A．小步骤、程序化训练 B．小步骤、模仿训练 C．小步骤、在实践中训练 D．小步骤、整体训练
考题
程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用
A.学习的操作性条件作用
B.观察学习
C.认知学习
D.认知同化
考题
在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是（）和程序性。
考题
物理概念教学的程序一般可划分为，概念的形成和概念的运用三个阶段。
考题
结合教学实际，谈谈“一体化”教学在实践中的运用。
考题
程序教学实际上是（）在实践中的运用。A、操作性条件反射B、积极强化的原理C、观察学习D、认知学习E、认知同化理论
考题
人本主义教育思想的基本内容是（）A、主张运用教学机器B、主张培养自我实现的人C、主张程序教学D、主张突出学生的主体性
考题
什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A、程序教学法B、发现法C、范例教学法D、暗示教学法
考题
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练
考题
根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）A、引起学习动机B、领会知识C、巩固和运用知识D、检查知识
考题
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A、小步骤，程度化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练
考题
音乐教学的引导——发现模式包含有哪些程序（）.A、导入B、探究C、解决D、归纳E、运用
考题
能力是在实践中运用知识技能不断复现、练习才能够形成的。
考题
程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化
考题
以下是新行为主义教育的观点是（）A、程序教学B、教育就是塑造行为C、让学生在学习中运用教学机器D、教育研究的对象应改为教和学的行为
考题
单选题根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）A
引起学习动机B
领会知识C
巩固和运用知识D
检查知识
考题
单选题什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A
程序教学法B
发现法C
范例教学法D
暗示教学法
考题
问答题结合教学实际，谈谈“一体化”教学在实践中的运用。
考题
单选题微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A
小步骤、程序化训练B
小步骤、模仿训练C
小步骤、在实践中训练D
小步骤、整体训练
考题
单选题程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A
学习的操作性条件作用B
观察学习C
认知学习D
认知同化
考题
单选题微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A
小步骤，程度化训练B
小步骤、模仿训练C
小步骤、在实践中训练D
小步骤、整体训练
考题
填空题在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是（）和程序性。
