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在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。

  • A、操作模仿
  • B、操作整合
  • C、操作熟练
  • D、原型定向

参考答案

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考题 在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.原型定向E.原型内化

考题 操作模仿阶段的动作有什么特点?

考题 在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为( )。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练

考题 在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

考题 舞蹈的动作主要来自儿童的模仿学习:一是在幼儿园中从教师或其他幼儿处习得;二是从社区文化活动的现场或从大众传播中习得。() 此题为判断题(对,错)。

考题 把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为( )A.操作的熟练B.操作的整合C.操作的模仿D.操作的定向

考题 动作技能的习得可以分为哪几个阶段?

考题 在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为( )。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.原型定向

考题 1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为 【 】 A .操作的熟练B.操作的整合C .操作的模仿D .操作的定向

考题 把模仿阶段习得的动作固定下来,并各个动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,这是属于动作技能习得的( )阶段。

考题 把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的一体化的动作称为(??)A.操作的定向 B.操作的模仿 C.操作的整合 D.操作的熟练

考题 简述操作模仿阶段的动作特点。

考题 班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。A顺从B利他C侵犯D模仿

考题 斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为()A、强化B、习惯C、塑造D、改造

考题 简述动作技能习得的条件和阶段。

考题 把个别动作结合成连贯的过程,使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段

考题 在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

考题 把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的一体化的动作成为()。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练

考题 操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。

考题 第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、()、记忆、巩固和应用阶段。A、识记B、保持C、模仿

考题 学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。A、习得阶段B、保持阶段C、概括阶段D、回忆阶段

考题 单选题第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、()、记忆、巩固和应用阶段。A 识记B 保持C 模仿

考题 单选题在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。A 操作模仿B 操作整合C 操作熟练D 原型定向

考题 单选题在篮球训练中,佳明的三步上篮动作成分已经固定下来,整体动作成为了定型的、一体化的动作。这说明佳明处于技能形成中的( )。A 操作定向阶段B 操作模仿阶段C 操作熟练阶段D 操作整合阶段

考题 单选题( )是指在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。A 操作模仿B 操作整合C 操作熟练D 操作定向

考题 单选题学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。A 习得阶段B 保持阶段C 概括阶段D 回忆阶段

考题 单选题把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的一体化的动作成为()。A 操作的定向B 操作的模仿C 操作的整合D 操作的熟练