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导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游人员为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应()。

  • A、言之有神
  • B、言之有趣
  • C、言之有情
  • D、言之有喻

参考答案

更多 “导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游人员为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应()。A、言之有神B、言之有趣C、言之有情D、言之有喻” 相关考题
考题 导游员的讲解应针对不同游客对象而变化,如对于_________,导游员要热情洋溢;对于_________的游客,讲解时力求简洁从容,对于_________游客,导游讲解应生动流畅;对于_________的游客,导游讲解的语言要力求通俗化。

考题 “看景不如听景”,讲的就是导游人员语言生动,对景点起了画龙点睛的作用,导游人员的语言要生动,首先应重视的是( )A、语言流畅B、适当幽默C、使用形象化的语言D、正确使用体态语言和副语言

考题 导游人员接待视障的游客应注意()A:安排前排就座 B:讲解速度慢为宜 C:站在物品旁讲解 D:讲解内容要生动 E:口语表达准确清晰

考题 导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游人员为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应()。A.言之有神 B.言之有趣 C.言之有情 D.言之有喻

考题 导游人员激发游客的游兴可采用的方法是()A:直观形象法 B:讲解生动形象 C:运用语言艺术 D:组织文娱活动 E:声像导游手段

考题 导游在现场讲解时,应对景点的()等进行讲解,语言要生动,有声有色,引导游客观赏。A、历史背景B、价值C、特色D、年代

考题 导游讲解()时,可以起到引人人胜、情景交融的作用,产生“看景不如听景”的艺术效果,给游客带来轻松、愉快和美好的享受。A、生动形象B、妙趣横生C、幽默诙谐D、发人深省

考题 狭义的导游语言是指导游人员对游客进行导游讲解、传播知识、实现沟通和交流思想的一种富有丰富表达能力的生动形象的口头语言。

考题 导游讲解的生动性要求导游人员的讲解能够()。A、表达主人的好客态度B、加深主人与游客的感情C、对游客产生启迪作用D、对游客产生感染作用

考题 导游员的下列表现,不属于个性化服务的是()A、导游员接站服务、送站服务既热情又规范B、导游员讲解时层次清楚,生动形象,具有幽默感C、某游客买了一大件物品,导游员主动协助其办理托运手续D、一游客在游览中走失,导游员及时找回后并表示歉意

考题 在导游讲解中,导游人员的目光除正视外还须( ),以观察游客的( )和反应。

考题 既是导游语言美之所在,又是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现,这要求导游讲解要()。A、生动形象B、灵活多变C、表述准确D、幽默诙谐

考题 导游语言清楚的基本要求主要体现在哪几方面()A、导游人员要思路清楚,重点突出B、导游人员讲解要音量合适C、导游人员发声要有特定频率,具有穿透力D、导游讲解要保证后排游客听得清楚,前排游客听得舒服E、导游讲解内容在变化中求发展

考题 导游语言从狭义的角度上看,是导游人员与游客()时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。A、传播文化B、导游讲解C、指导游览D、洽谈商务E、交流思想感情

考题 多选题既是导游语言美之所在,又是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现,这要求导游讲解要()。A生动形象B灵活多变C表述准确D幽默诙谐

考题 多选题导游人员在讲解时,为了突出讲解的趣味性,应注意的问题有(  )。A善于编织故事情节B语言应生动形象,用词丰富多变C增加幽默风趣的韵味D多运用一些修辞手法E导游语言要富有人情味

考题 判断题狭义的导游语言是指导游人员对游客进行导游讲解、传播知识、实现沟通和交流思想的一种富有丰富表达能力的生动形象的口头语言。A 对B 错

考题 单选题导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游人员为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应( )。A 言之有神B 言之有趣C 言之有情D 言之有喻

考题 多选题导游语言要“动情”。“动情”就是导游人员要善于运用富有(  )的语言。A人情味B感染力C幽默诙谐D生动形象

考题 单选题导游讲解生动性的要求不包括(  )。A 语言生动形象B 语言诙谐幽默C 使用简便道具D 使用态势语言

考题 多选题导游讲解(  )时,可以起到引人入胜、情景交融的作用,产生“看景不如听景”的艺术效果,给游客带来轻松、愉快和美好的享受。A生动形象B妙趣横生C幽默诙谐D发人深省

考题 多选题导游语言清楚的基本要求主要体现在哪几方面()A导游人员要思路清楚,重点突出B导游人员讲解要音量合适C导游人员发声要有特定频率,具有穿透力D导游讲解要保证后排游客听得清楚,前排游客听得舒服E导游讲解内容在变化中求发展

考题 单选题幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现,导游员要善用幽默诙谐的语言。机智、风趣的讲解语言,不仅能融洽感情,活跃气氛,而且能使游客感到愉快。但是,在突出讲解的趣味性时也要注意技巧,下面做法错误的是(  )。A 用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象B 导游词中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉C 讲解时要随机应变,临场发挥D 为了讲解生动可以编撰各种传说和故事,即使和景观不相关也没关系

考题 多选题生动是导游语言运用遵循的基本原则之一。生动要求导游人员在导游讲解时力争做到(  )。A使用形象化的语言,以求创造美的意境B使用生动流畅的语言C趣味性D恰当比喻E幽默感

考题 多选题导游语言的生动性要求导游员在导游讲解时力争做到(  )。A使用形象化的语言B使用流畅生动的语言C恰当比喻,以熟喻主D富有幽默感E表情、手势及声音语调与讲解内容配合,和谐一致

考题 多选题导游员的下列表现,不属于个性化服务的是()A导游员接站服务、送站服务既热情又规范B导游员讲解时层次清楚,生动形象,具有幽默感C某游客买了一大件物品,导游员主动协助其办理托运手续D一游客在游览中走失,导游员及时找回后并表示歉意

考题 多选题导游在现场讲解时,应对景点的()等进行讲解,语言要生动,有声有色,引导游客观赏。A历史背景B价值C特色D年代