考题
学校教育的目的比一般的教育目的更具有（ ）。A．科学性B．预见性C．有效性D．主体性E．阶级性
考题
学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动，它对学生的成长具有____作用。
考题
学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（ ）。A．以提高效率为目的B．有一定的规章制度 ．C．学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D．学校教育的目的性、组织性、计划性最强
考题
学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。
A.学校教育是唯一的教育方式B.学校教育是特殊的实践活动C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性D.学校教育具有明确的目的性和方向性
考题
下列何者说法正确?A、教育目标比教育目的具体B、一般认为学校教育是广义的教育C、教育是培养人的活动D、教育目的比教育目标具体
考题
完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是（ ）。
考题
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
考题
学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
考题
学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
考题
学校教育目的的结构包括（）。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、教育要求
考题
教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。
考题
学校教育是一种特殊的环境，其特殊性表现正在（）。A、学校教育必然是一种积极的环境B、学校教育具有明确的目的C、学校教育具有制定的教育内容D、学校教育具有有系统的组织
考题
学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
考题
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容
考题
学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。
考题
学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的
考题
组织学生参加社会实践要紧紧围绕（）进行。A、学校教育内容B、学校教育目的C、学校教育途径D、学校教育方法
考题
多选题学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。A科学性B预见性C有效性D主体性E阶级性
考题
填空题教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。
考题
判断题学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。A
对B
错
考题
多选题学校教育是一种特殊的环境，其特殊性表现正在（）。A学校教育必然是一种积极的环境B学校教育具有明确的目的C学校教育具有制定的教育内容D学校教育具有有系统的组织
考题
判断题学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。A
对B
错
考题
多选题下列什么说法正确？（）A教育目标比教育目的具体B一般认为学校教育是广义的教育C教育是培养人的活动D教育目的比教育目标具体
考题
填空题学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
考题
多选题学校教育目的的结构包括（）。A教育目的B培养目标C教学目标D教育要求