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（请给出正确答案）
下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）
- A、代表人物是佛洛依德
- B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。
- C、与儿童发展时期和家庭经历有关。
- D、与人际关系障碍有关。
参考答案
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考题
（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。A．自我发展理论B．学习理论C．心理社会发展理论D．认知理论
考题
儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（ ）。
(A)个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响
(B)儿童早期是独特的发展时期
(C)儿童早期的发展变化既迅速，又显著
(D)个体发展的早期对负面影响最为敏感
考题
有关心身医学与心身疾病的发病机制下述哪项是错误的A、心理因素影响躯体内脏功能是通过情绪为媒介来实现的
B、心身疾病与心理社会因素有密切联系
C、所有的消极情绪对人体有害无益
D、个体易感性与心身疾病的发生发展有关
E、有人提出A型行为模式与冠心病的发生有关
考题
下列有关成长与发展的说法错误的是（）。A、成长与发展是按照一定的顺序进行的B、个体心理的发展是没有规律可循的C、每个人都要经历相同的发展阶段D、每个发展时期都有一定的发展任务E、婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方
考题
下列哪些项符合对精神科护理模式中的存在主义模式的描述：（）A、一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏差。B、治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C、常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D、主要代表人物是雅斯柏等。E、沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。
考题
下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述：（）A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。E、治疗护理过程就是改善与别人的沟通。
考题
下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述：（）A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童，易患精神障碍。E、与人际关系障碍有关。
考题
下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。（）A、沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B、信息沟通不良会产生分歧和曲解。C、偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D、偏差行为是通过学习而来。
考题
下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。（）A、一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B、治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C、常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D、沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。
考题
下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。（）A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。
考题
下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述：（）A、主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B、认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C、治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D、病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。E、治疗过程就是教育过程，不鼓励偏差行为，但强化生产性行为。
考题
关于心身医学与心身疾病的发病机制描述不正确的是（）A、心理因素影响躯体内脏功能是通过情绪为媒介来实现的B、心身疾病与心理社会因素有密切联系C、A型行为模式与冠心病的发生有关D、个体易感性与心身疾病的发生、发展有关E、所有的消极情绪对人体有害无益
考题
多选题儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。A个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B儿童早期是独特的发展时期C儿童早期的发展变化既迅速，又显著D个体发展的早期对负面影响最为敏感
考题
多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述：（）A主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。E治疗过程就是教育过程，不鼓励偏差行为，但强化生产性行为。
考题
单选题下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。（）A
一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。B
治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。C
常常在团体治疗中让病人体验认识自己。D
沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。
考题
多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述：（）A代表人物是佛洛依德B对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C与儿童发展时期和家庭经历有关。D在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童，易患精神障碍。E与人际关系障碍有关。
考题
多选题下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述：（）A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B信息沟通不良会产生分歧和曲解。C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D偏差行为是通过学习而来。E治疗护理过程就是改善与别人的沟通。
考题
单选题下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。（）A
沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。B
信息沟通不良会产生分歧和曲解。C
偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。D
偏差行为是通过学习而来。
考题
单选题下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）A
代表人物是佛洛依德B
对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C
与儿童发展时期和家庭经历有关。D
与人际关系障碍有关。
考题
单选题关于心身医学与心身疾病的发病机制描述不正确的是（）A
心理因素影响躯体内脏功能是通过情绪为媒介来实现的B
心身疾病与心理社会因素有密切联系C
A型行为模式与冠心病的发生有关D
个体易感性与心身疾病的发生、发展有关E
所有的消极情绪对人体有害无益
考题
单选题下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。（）A
主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。B
认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。C
治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。D
病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。
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