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美国耶鲁大学的心理学家（）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

  • A、瑟斯顿
  • B、斯皮尔曼
  • C、吉尔福特
  • D、斯滕伯格

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考题 美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。判断对错
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考题 美国心理学家、管理学家波特和劳勒在()的基础上提出了更为完备的激励模式。
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考题 智力多元论是由美国心理学家()于1985年提出的。
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考题 20世纪90年代,美国耶鲁大学的心理学家腾伯格在前人研究工作的基础上提出了一种新的智力概念――(),主要指的是有效解决实际问题的适应性能力。 A.一般智力B.情绪智力C.实践智力D.学业智力
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考题 美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格1985年提出了智力的三元理论。()
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考题 美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出了智力三元理论,试图说明更为广泛的智力行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国心理学家（ ）提出了智力的群因素理论。
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考题 下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）A言语智力B空间智力C音乐智力D人际智力E内省智力
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考题 美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出智力的三元理论。在斯腾伯格看来，成分性智力涉及思维的三种成分，它们是（）。A、元成分B、操作成分C、知识获取成分D、想像成分E、逻辑成分
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考题 由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。A、言语智力B、空间智力C、音乐智力D、人际智力E、内省智力
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考题 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力
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考题 美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出智力的三元理论。在斯腾伯格看来，智力的内部构成涉及思维的三种成分，它们是（）A、元成分B、操作成分C、知识获得成分D、想像成分E、逻辑成分
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考题 美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）。A、成分B、经验C、情商D、情境
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考题 关于服从的经典实验研究是由社会心理学家于1963年在美国的耶鲁大学进行的。他是（）A、特瑞普里特B、费斯廷格C、阿希D、米尔格拉姆
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考题 （）是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。
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考题 美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是（）。A、晶体智力B、流体智力C、情境智力D、经验智力
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考题 美国社会心理学家G．W.奥尔波特（1954）认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响形式包括（）。A、现实的B、想象的C、隐含的D、虚拟的
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考题 单选题率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是（）。A 法国心理学家比奈B 美国心理学家推孟C 美国心理学家韦克斯勒D 瑞士心理学家皮亚杰E 美国心理学家斯腾伯格
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考题 单选题关于服从的经典实验研究是由社会心理学家于1963年在美国的耶鲁大学进行的。他是（）A 特瑞普里特B 费斯廷格C 阿希D 米尔格拉姆
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考题 多选题美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出智力的三元理论。在斯腾伯格看来，成分性智力涉及思维的三种成分，它们是（）。A元成分B操作成分C知识获取成分D想像成分E逻辑成分
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考题 多选题美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出智力的三元理论。在斯腾伯格看来，智力的内部构成涉及思维的三种成分，它们是（）A元成分B操作成分C知识获得成分D想像成分E逻辑成分
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考题 多选题美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）。A成分B经验C情商D情境
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考题 单选题美国耶鲁大学的心理学家（）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。A 瑟斯顿B 斯皮尔曼C 吉尔福特D 斯滕伯格
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考题 多选题由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。A言语智力B空间智力C音乐智力D人际智力E内省智力
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