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20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括（）

  • A、整洁
  • B、细心
  • C、勤奋
  • D、健康

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更多 “20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括（）A、整洁B、细心C、勤奋D、健康” 相关考题
考题 简述教师应该具有的职业道德素质。
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考题 工业革命以来,人性假设经历了()三个阶段的变化。 A、经济人B、社会人C、道德人D、复杂人E、自由人
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考题 ()创建了系统功能主义理论 A.中国台湾学者徐震B.美国学者桑德斯C.美国学者华伦D.美国学者帕森斯
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考题 在一些地方和单位，为了确保公平正义，制定了不少规章制度．但有的并未发挥实际作用。反倒一些潜规则起了作用，其原因主要是（ ）。A．“潜规则”本身存在缺陷B．一些人自身有道德问题C．有的人对制度执行不力D．一些制度本身有破绽
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考题 美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人的职能》这本书中,系统地提出了()理论。 A.行政生态B.一般系统C.社会人D.动态平衡组织
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考题 在《比较文学的定义与功用》一文中，系统全面地阐述了美国学派的观点的学者是：A：韦勒克B：雷马克C：维斯坦因D：佛克马
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考题 美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。A行政生态B一般系统C社会人D动态平衡组织
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考题 1957年，美国学者（）出版了国际系统理论的代表作（）。
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考题 美国学者（）提出政治与行政两分立的学说，开辟了三权分立学说以来行政学发展的新视野A、古德诺B、孟德斯鸠C、泰罗D、狄德罗
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考题 美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）。
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考题 美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
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考题 关爱学生是教师应具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
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考题 （）创建了系统功能主义理论。A、美国学者桑德斯B、美国学者华伦C、中国台湾学者徐震D、美国学者帕森斯
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考题 自20世纪80年代中期以来，美国一些企业实施了（）A、全面薪酬B、基本薪酬C、辅助薪酬D、福利薪酬
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考题 美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。
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考题 在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。 A、理论B、实证C、调查D、对比
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考题 美国学者梅奥主持的霍桑实验支持了人性假设中的（）。A、经济人假设B、社会人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设
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考题 “市场调查是指为了提高决策质量以发现和解决营销中的机遇和问题而系统地、客观地识别、收集、分析和传播信息的工作”是由谁定义的（）A、美国市场调查协会B、美国市场营销协会C、台湾学者樊志育D、亚当·斯密
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考题 单选题“市场调查是指为了提高决策质量以发现和解决营销中的机遇和问题而系统地、客观地识别、收集、分析和传播信息的工作”是由谁定义的（）A 美国市场调查协会B 美国市场营销协会C 台湾学者樊志育D 亚当·斯密
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考题 多选题20世纪80年代以来，管理会计有了一些新的发展，提出了一些新的观念和方法主要有（）A信息技术应用B代理人理论C作业成本计算D价值链分析E适时生产系统
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考题 单选题20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括（）A 整洁B 细心C 勤奋D 健康
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考题 单选题在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。（）A 理论；B 实证；C 调查；D 对比
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考题 填空题美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
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考题 单选题（）创建了系统功能主义理论。A 美国学者桑德斯B 美国学者华伦C 中国台湾学者徐震D 美国学者帕森斯
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考题 单选题美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。A 行政生态B 一般系统C 社会人D 动态平衡组织
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考题 填空题美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。
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考题 填空题美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）。
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考题 填空题1957年，美国学者（）出版了国际系统理论的代表作（）。
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