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实际上,不进行正强化也是一种负强化。


参考答案

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考题 使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

考题 根据强化理论,老师对上课迟到的学生进行的批评属于哪种改造策略() A不强化B正强化C负强化D惩罚

考题 不进行正强化也是一种负强化。()

考题 对于负强化性质的陈述,正确的是()A、负强化是正强化物的撤离B、负强化是正惩罚物的撤离C、负强化与正惩罚的作用一致D、优先选用负强化,再考虑正强化

考题 斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。强化理论认为()。A、正强化要保持间断性,负强化要保持连续性B、正强化要保持连续性,负强化也要保持连续性C、正强化要保持连续性,负强化要保持间断性D、正强化要保持间断性,负强化也要保持间断性

考题 强化具体方式包括正强化和负强化。

考题 根据强化的()可把强化分为正强化和负强化。

考题 消退实质上是一种()A、正强化B、负强化C、无强化D、替代强化

考题 强化有正强化()与负强化()之分。

考题 小明旷课了,老师对他进行严厉的批评,这属于()A、物质强化B、正强化C、负强化D、替代性强化

考题 强化理论认为,强化有正强化、负强化、惩罚()

考题 强化有正强化(实施奖励)与负强化()之分。

考题 对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

考题 强化按照作用分为()A、连续强化B、间断强化C、正强化D、负强化

考题 正强化(),负强化()。

考题 ()是指人们为了避免出现不希望的结果,而使其行为得以强化。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚

考题 ()是指对某种行为不采取任何措施,即不奖励也不惩罚。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚

考题 正强化与负强化

考题 单选题()是指对某种行为不采取任何措施,即不奖励也不惩罚。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚

考题 填空题强化理论认为,强化有正强化、负强化、惩罚()

考题 单选题对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()A 正强化B 负强化C 消退D 惩罚

考题 单选题斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。强化理论认为()。A 正强化要保持间断性,负强化要保持连续性B 正强化要保持连续性,负强化也要保持连续性C 正强化要保持连续性,负强化要保持间断性D 正强化要保持间断性,负强化也要保持间断性

考题 单选题消退实质上是一种()A 正强化B 负强化C 无强化D 替代强化

考题 单选题使某种行为消退的方式是()。A 负强化和不再给予强化B 正强化和负强化C 正强化和不再给予强化D 负强化和给予强化E 正强化、负强化和不再给予强化

考题 单选题()是指人们为了避免出现不希望的结果,而使其行为得以强化。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚

考题 单选题关于强化理论的说法错误的是()。A 正强化是奖励那些符合组织目标的行为,希望其进一步加强B 负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为,希望其减弱直至消失C 不进行正强化也是一种负强化D 正强化应该连续使用效果好,而负强化间断使用效果好

考题 单选题(2014黑龙江大庆)一种学习对另一种学习产生积极的影响叫()。A 正强化B 负强化C 负迁移D 正迁移