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20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

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更多 “20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。” 相关考题
考题 舒尔茨提出的 __________ 理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。
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考题 美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。( )
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考题 舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A.20%B.25%C.28%D.33%
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考题 二元经济理论的提出者是( )。 A.美国未来学家托夫勒B.美国社会学家帕森斯C.美国经济学家舒尔茨D.美国经济学家刘易斯
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考题 美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。此题为判断题(对，错)。
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考题 美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33％。（）
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考题 创立人力资本学说的是美国经济学家：（）A、泰勒B、马斯洛C、杜拉克D、舒尔茨
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考题 西奥多·舒尔茨是美国经济学家。
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考题 二元经济理论的提出者是（）A、美国未来学家托夫勒B、美国社会学家帕森斯C、美国经济学家舒尔茨D、美国经济学家刘易斯
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考题 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：（）。
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考题 人力资本理论的奠基人是美国经济学家（）A、达林B、舒尔茨C、帕斯通
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考题 教育经济学教育经济学产生的标志是（）A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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考题 舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A、20%B、25%C、28%D、33%
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考题 （　）提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。A、保罗•朗格朗B、培根C、埃德加•富尔D、舒尔茨
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考题 美国经济学家（）提出了人力资本的观点，称人力资源是比物质资本更重要的因素。A、杜威B、丹尼森C、舒尔茨D、布鲁纳
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考题 （）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A、 1959年B、 1963年C、 1929年D、 1957年
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考题 据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）归因于教育。A、10%B、15%C、23%D、33%
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考题 根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的舒尔茨。
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考题 据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）应归因于教育。
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考题 据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，归因于教育的比例是（）。A、10%B、15%C、23%D、33%
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考题 单选题舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A 20%B 25%C 28%D 33%
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考题 填空题美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：（）。
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考题 单选题（　）提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。A 保罗•朗格朗B 培根C 埃德加•富尔D 舒尔茨
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考题 单选题（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A  1959年B  1963年C  1929年D  1957年
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考题 填空题舒尔茨提出的__________理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。
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考题 判断题西奥多·舒尔茨是美国经济学家。A 对B 错
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考题 填空题20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于提示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（），在各级学校教育中居于（）。
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