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高等教育国际化的重要特征是大学生（）。

  • A、外语水平
  • B、国际交流程度
  • C、开出双语教学课程的多少
  • D、使用原版教材的数量

参考答案

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考题 高等教育国际化体现于( )A. 培养学生的终身学习能力 B. 开设双语课程 C. 学生出国留学 D. 吸引国外留学生
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考题 双语教学是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材，并采用英语授课的一种教学新模式。
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考题 大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
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考题 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化
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考题 为什么要进行教学创新？最重要的原因来自（）。A、教材B、学生C、教师D、课程
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考题 大学双语教学面临的问题之一是（）。A、学生的外语水平低B、缺乏有效的教学管理C、领导不重视D、学生不喜欢双语教学
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考题 我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。A、缺乏成熟的教学模式B、缺乏双语教学师资C、缺乏多媒体设备D、缺乏配套教材
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考题 高等教育现实的物质载体是（）。A、高校B、教授C、大学生D、教材
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考题 课程具体包括（）A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材
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考题 教师在教学中的三件法宝是（）A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导
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考题 高等教育国际化体现于（）。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生
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考题 《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定，自治区建立健全符合民族教育实际的双语教学课程教材体系，建设蒙古文教材编译专兼职队伍，提高国家课程教材编译质量，突出地方课程和校本课程教材特色。
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考题 多选题培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化
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考题 判断题大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。A 对B 错
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考题 单选题（　　）是使教学有条不紊地进行的重要条件。A 教学计划B 教学大纲C 教材D 课程表
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考题 判断题《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定，自治区建立健全符合民族教育实际的双语教学课程教材体系，建设蒙古文教材编译专兼职队伍，提高国家课程教材编译质量，突出地方课程和校本课程教材特色。A 对B 错
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考题 单选题大学双语教学面临的问题之一是（）。A 学生的外语水平低B 缺乏有效的教学管理C 领导不重视D 学生不喜欢双语教学
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考题 判断题双语教学是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材，并采用英语授课的一种教学新模式。A 对B 错
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考题 多选题高等教育国际化的特征是（）A学生培养的国际化B教师及其他研究人员学习培训的国际化C课程及其内容的国际化D办学主体的国际化
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考题 多选题解决目前高校双语教学存在问题的措施有（）。A加强双语师资建设B加强管理C加强双语教材建设D完善评价体系
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