考题
保育员在工作时,要做好两件事情,一是培养婴幼儿的道德品质,二是()。
A.增强婴幼儿道德认识B.落实婴幼儿道德行为C.培养婴幼儿道德情感D.提高婴幼儿道德水平
考题
不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言
考题
幼儿的德育结构不包括（ ）。A.道德思想
B.道德认识
C.道德情感
D.道德行为
考题
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（ ）入手。A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
考题
幼儿德育必须从情感教育人手，把重点放在（ ）的形成上。A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
考题
幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
考题
增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育
考题
幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志
考题
下面属于幼儿德育要素的是（）。A、道德认识B、道德理论C、道德意志D、道德行为E、道德情感
考题
幼儿德育的内容有（）。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质
考题
幼儿德育的实质是（）。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质
考题
幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
考题
幼儿的德育结构不包括（）。A、道德思想B、道德认识C、道德情感D、道德行为
考题
单选题幼儿德育的实质是（）。A
培养幼儿品德行为和习惯B
培养爱的情感C
.帮助幼儿社会化的过程D
培养幼儿良好的个性品质
考题
单选题幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。A
道德认识B
道德情感C
道德行为D
道德意志
考题
单选题增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A
幼儿体育B
幼儿智育C
幼儿德育D
幼儿美育
考题
单选题（）是指根据幼儿身心发展的特点，按照社会的要求，有目的有计划的对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性培养幼儿道德品质的教育活动。A
幼儿体育B
幼儿智育C
幼儿德育D
幼儿美育
考题
判断题幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。A
对B
错
考题
单选题幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
判断题幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。A
对B
错
考题
单选题幼儿的德育结构不包括()。A
道德思想B
道德认识C
道德情感D
道德行为
考题
单选题幼儿德育的目标强调从道德（）入手。A
情感B
意志C
行为D
认识
考题
单选题培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。A
道德认识B
道德意志C
道德情感D
道德行为
考题
多选题下面属于幼儿德育要素的是（）。A道德认识B道德理论C道德意志D道德行为E道德情感
