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判断题
幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。
A

对

B

错

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考题 幼儿的德育结构不包括（　　）。A.道德思想 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
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考题 幼儿德育必须从情感教育人手，把重点放在（　　）的形成上。A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志
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考题 幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志
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考题 增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育
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考题 幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志
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考题 下面属于幼儿德育要素的是（）。A、道德认识B、道德理论C、道德意志D、道德行为E、道德情感
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考题 简述幼儿道德认识的发展特点。
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考题 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）A、基本道德知识的理解与掌握。B、基本道德行为的形成与实践。C、道德理想信念的培养与指导。D、人生观价值观的选择与确立。
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考题 幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。
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考题 （）是向幼儿进行德育的前提，也是幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、理解幼儿C、激发幼儿D、关心幼儿
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考题 幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点。
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考题 （）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、科学的德育观C、遵循德育的规律D、注意个别差异
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考题 幼儿的德育结构不包括（）。A、道德思想B、道德认识C、道德情感D、道德行为
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考题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
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考题 问答题简述幼儿道德认识的发展特点。
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考题 单选题下列关于幼儿德育目标的理解，错误的是（）。A 幼儿德育的目标与社会发展无关B 我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的C 幼儿德育目标强调从情感入手D 幼儿德育关乎幼儿一生的发展
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考题 单选题幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。A 道德认识B 道德情感C 道德行为D 道德意志
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考题 单选题增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A 幼儿体育B 幼儿智育C 幼儿德育D 幼儿美育
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考题 单选题（）是指根据幼儿身心发展的特点，按照社会的要求，有目的有计划的对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性培养幼儿道德品质的教育活动。A 幼儿体育B 幼儿智育C 幼儿德育D 幼儿美育
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考题 单选题幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 判断题幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。A 对B 错
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考题 单选题幼儿的德育结构不包括()。A 道德思想B 道德认识C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题幼儿德育的目标强调从道德（）入手。A 情感B 意志C 行为D 认识
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考题 单选题根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）A 基本道德知识的理解与掌握。B 基本道德行为的形成与实践。C 道德理想信念的培养与指导。D 人生观价值观的选择与确立。
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考题 多选题下面属于幼儿德育要素的是（）。A道德认识B道德理论C道德意志D道德行为E道德情感
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考题 单选题（）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A 爱幼儿B 科学的德育观C 遵循德育的规律D 注意个别差异
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