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由美国学者弗拉L 赖根和伯思斯共同创立的考核方法是()

  • A、交替排序法
  • B、配对比较法
  • C、关键事件法
  • D、行为锚定等级评价法

参考答案

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考题 属于相对行为评价法的是( )。 A.行为对照表法B配对排序法C.交替排序法D行为锚定等级评价法

考题 行为锚定等级评定表法是()等方法的结合。 A、配对比较法B、强制分布法C、业绩评定表法D、360度考核法E、关键事件法

考题 在非系统的绩效考核方法中,( )比排序法更加具体、科学,缺点是随着部门人数的增多,评价的工作量会几何级数递增。A.行为锚定法B.不良事故评价法C.关键事件法D.配对比较法

考题 由美国学者弗拉赖根和伯恩斯共同创立的考核方法是()。A、交替排序法B、配对比较法C、关键事件法D、行为锚定等级评定法

考题 绩效考核中最简单也是最常用的工具是()。A、交替排序法B、图解式考核法C、配对比较法D、关键事件法

考题 美国哈佛商学院普兰和诺顿教授提出的一种绩效考核方法是()。A、360度考核法B、平衡记分卡C、行为锚定等级评价法D、配对比较法

考题 30 在进行绩效考核时,可先选定评价要素,再将所有的员工按照评价要素两两进行比较,从而确定员工的评价等级,这种方法是( )。A 关键事件法B 行为锚定法C 交替排序法D 配对比较法

考题 下列绩效考核方法中,属于量化等级法的是( )。A.交替排序法B.评价尺度表法C.关键事件法D.配对比较法

考题 比较法是一种常用的绩效考核方法,其采用的形式有( )。 A.关键事件法 B.直接排序法 C.交替排序法 D.一一对比法 E.行为锚定法

考题 比较法是一种常用的绩效考核方法,其采用的形式有()。A:关键事件法 B:直接排序法 C:交替排序法 D:一一对比法 E:行为锚定法

考题 在进行绩效考核时,可先选定评价要素,再将所有的员工按照评价要素两两进行比较,从而确定员工的评价等级,这种方法是()A.关键事件法 B.行为锚定法 C.交替排序法 D.配对比较法

考题 将关于特别优良或劣等绩效行为的叙述加以等级性量化的一种绩效考核的方法是(  )。A.配对比较法 B.关键事件法 C.评价尺度表法 D.行为锚定法

考题 在进行绩效考核时,可先选定评价要素,再将所有的员工按照评价要素两两进行比较,从而确定员工的评价等级,这种方法是()。A:关键事件法 B:行为锚定法 C:交替排序法 D:配对比较法

考题 将关于特别优良或劣等绩效行为的叙述加以等级性量化的一种绩效考核的方法是()。A:配对比较法 B:关键事件法 C:评价尺度表法 D:行为锚定法

考题 在非系统的绩效考核方法中,()比排序法更加具体、科学,缺点是随着部门人数的增多,评价的工作量会几何级数递增。A:行为锚定法 B:不良事故评价法 C:关键事件法 D:配对比较法

考题 下列的绩效评价技术属于比较法的是( )。A.排序法 B.配对比较法 C.行为锚定法 D.强制分布法 E.关键事件法

考题 常见的行为导向型绩效考核方法有()A、关键事件法B、行为锚定评价法C、排序法D、配对比较法E、行为观察量表法

考题 将关键事件法和等级评价法相结合的方法是()A、行为观察法B、目标比较法C、加权选择量表法D、行为锚定等级评价法

考题 根据某些工作绩效评价要素将员工由最好到最坏加以分等的方法是()A、交替排序法B、配对比较法C、强制颁布法D、关键事件法

考题 ()由美国学者史密斯(P.C.Smith)和肯德尔(L.KenDAll)于1963年提出。A、图评价尺度法B、行为锚定等级评价法C、混合标准尺度法D、配对比较法

考题 将员工绩效特别优良或特别劣等的关键事件描述加以等级性量化的考核方法称为()A、配对比较法B、交替排列法C、行为锚定等级评价法D、等级分布法

考题 下列绩效考核方法中,属于量化等级法的是( )。A、交替排序法B、评价尺度表法C、关键事件法D、配对比较法

考题 单选题将员工绩效特别优良或特别劣等的关键事件描述加以等级性量化的考核方法称为()A 配对比较法B 交替排列法C 行为锚定等级评价法D 等级分布法

考题 单选题由美国学者弗拉L 赖根和伯思斯共同创立的考核方法是()A 交替排序法B 配对比较法C 关键事件法D 行为锚定等级评价法

考题 多选题常见的行为导向型绩效考核方法有()A关键事件法B行为锚定评价法C排序法D配对比较法E行为观察量表法

考题 单选题将关键事件法和等级评价法相结合的方法是()A 行为观察法B 目标比较法C 加权选择量表法D 行为锚定等级评价法

考题 单选题将关于特别优良或劣等绩效行为的叙述加以等级性量化的一种绩效考核的方法是()。A 配对比较法B 关键事件法C 评价尺度表法D 行为锚定法