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试析大学生思维发展的特点

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考题 联系实际试析如何充分运用思维的规律，培养学生的思维能力?
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考题 大学生思维发展的基本特点是（ ）
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考题 大学生的思维表现出以下特点（ ）。A.辩证逻辑思维达到成熟 B.形式逻辑思维已趋完善 C.再造性思维已趋成熟 D.创造性思维初步发展
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考题 大学生的思维发展处在（ ）。A.形式逻辑思维阶段 B.辩证逻辑思维阶段 C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段 D.具体想像思维阶段
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考题 简述大学生思维发展的基本特点。
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考题 大学生思维发展处于由形式逻辑思维向（　）逻辑思维过渡的阶段。
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考题 大学生思维发展的基本特点是（ ）。A.更多地通过直观和经验进行思维 B.思维更注重现实 C.思维灵活但缺乏预见性 D.思维成为自己活动的对象
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考题 大学生积极的心理特点有（）。A、自尊心强B、对未来充满幻想C、情绪强烈而丰富D、抽象逻辑思维高度发展
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考题 大学生的思维发展水平一般特点有（）。A、思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维B、能够通过假设和理论观念进行思维C、思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力D、思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
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考题 大学生思维发展的基本特点是什么？
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考题 大学生心理发展上的特点有：（）A、大学生正处于心理发展的成熟期B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C、情绪情感日益丰富但波动性较大D、自我意识增强但发展还不成熟E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
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考题 简述大学生心理发展的特点
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考题 从思维的发展来说，大学生的“理论型”抽象思维居于主导地位。
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考题 简述大学生的认知发展特点
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考题 试析邓小平“三步走”发展战略的特点。
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考题 什么是思维？大学生的思维发展有什么特点？
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考题 大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
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考题 大学生思维有何特点？
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考题 简述大学生自我意识的发展特点。
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考题 不属于当代大学生心理发展特点的是（）A、情感强烈，两极化明显B、认知和思维敏锐，追求效率化C、个性张扬，渴望关注D、崇尚平等自由，思想活跃
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考题 对大学生思维的主要特征，描述不正确的是（）。A、形式逻辑思维进一步发展B、辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟C、创造性思维有了明显发展D、创造性思维占据主导地位
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考题 问答题大学生思维发展的基本特点是什么？
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考题 判断题从思维的发展来说，大学生的“理论型”抽象思维居于主导地位。A 对B 错
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考题 多选题大学生的思维发展水平一般特点有（）。A思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维B能够通过假设和理论观念进行思维C思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力D思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
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考题 多选题大学生积极的心理特点有（）。A自尊心强B对未来充满幻想C情绪强烈而丰富D抽象逻辑思维高度发展
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考题 问答题试析邓小平“三步走”发展战略的特点。
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考题 多选题大学生心理发展上的特点有：（）A大学生正处于心理发展的成熟期B抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C情绪情感日益丰富但波动性较大D自我意识增强但发展还不成熟E独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
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