考题
数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语文能力的发展有赖于思维能力的发展，又能促进思维能力的发展。 ( )
考题
挫折对大学生所起到的积极作用()。
A、降低大学生的学习效率B、增强大学生的耐受力C、降低大学生的思维能力和生活能力D、促使大学生改变性格与出现行为偏差
考题
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能力C、培育空间思维方式D、发展发散思维
考题
大学生最佳智能结构的核心是()。
A.形象思维能力B.创造性思维能力C.发散思维能力D.分析思维能力
考题
大学生最佳智能结构的核心是发散思维能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
( )是在一般思维的基础上发展起来的,是人类思维的最高级形式,是人类思维能力高度发展的体现。
A、技术思维B.整合思维C.细化思维D.创新思维
考题
思维的发展是儿童创造发展的必要前提，思维能力本身就是创造力的主要成分之一。思维能力的发展是自然的过程，不需要训练。()
考题
文学思维能力和（）是对一个剧作家的基本能力要求。A、逻辑思维能力 B、舞台思维能力 C、综合思维能力 D、创造思维能力
考题
通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
考题
创新能力的三大要素是（）A、实践能力B、系统性思维能力C、发展性思维能力D、创造性思维能力
考题
（）是指从事物相互联系、相互作用的关系出发，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。A、创新思维能力B、辩证思维能力C、改革思维能力D、批判思维能力
考题
（）就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A、战略思维能力B、辩证思维能力C、底线思维能力D、创新思维能力
考题
男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有（）。
考题
男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。
考题
（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A、战略思维能力B、领导思维能力C、批判思维能力D、创新思维能力
考题
单选题文学思维能力和（）是对一个剧作家的基本能力要求。A
逻辑思维能力 B
舞台思维能力 C
综合思维能力 D
创造思维能力
考题
填空题男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有（）。
考题
判断题男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。A
对B
错
考题
多选题创新能力的三大要素是（）A实践能力B系统性思维能力C发展性思维能力D创造性思维能力
考题
判断题大学生最佳智能结构的核心是发散思维能力。A
对B
错
考题
判断题思维能力的发展影响制约语言能力的发展。A
对B
错
考题
单选题（）就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A
战略思维能力B
辩证思维能力C
底线思维能力D
创新思维能力
考题
单选题（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A
战略思维能力B
领导思维能力C
批判思维能力D
创新思维能力
考题
判断题通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。A
对B
错
