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课外体育活动的主要特点有（）、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。

  • A、目的任务的多向性
  • B、目的任务的广阔性
  • C、组织形式的固定性
  • D、组织形式的多样性

参考答案

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考题 课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。
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考题 简述课外体育活动的组织形式。
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考题 我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）A、学生单项运动协会B、课间操C、班级课外体育活动D、体育节
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考题 中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。A、体育课B、间操C、课外体育活动D、运动会
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考题 幼儿科学教育的特点包括（）A、教育内容生活化B、教育过程探究化C、教育组织形式的多样性和灵活性D、教育价值的多项性
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考题 课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
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考题 课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。
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考题 课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。A、全校性活动和年级活动B、运动会C、社区活动D、家庭体育
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考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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考题 实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。
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考题 课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。A、多元性B、多样性C、灵活性D、多向性
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考题 （）是课外活动的基本组织形式。A、小组活动B、体育活动C、课余活动D、个人活动
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考题 下列哪种不属于课外体育活动的特点（）A、多向性B、多样性C、经常性D、灵活性
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考题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
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考题 课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
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考题 填空题课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
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考题 单选题与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和（）。A 个别活动B 自主活动C 集体活动D 局部活动
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考题 单选题下列哪种不属于课外体育活动的特点（）A 多向性B 多样性C 经常性D 灵活性
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考题 填空题课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
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考题 填空题课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
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考题 单选题中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。A 体育课B 间操C 课外体育活动D 运动会
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考题 填空题课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。
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考题 单选题课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。A 多元性B 多样性C 灵活性D 多向性
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考题 问答题简述课外体育活动的组织形式。
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考题 多选题幼儿科学教育的特点包括（）A教育内容生活化B教育过程探究化C教育组织形式的多样性和灵活性D教育价值的多项性
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考题 单选题课外体育活动的主要特点有（）、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。A 目的任务的多向性B 目的任务的广阔性C 组织形式的固定性D 组织形式的多样性
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考题 多选题我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）A学生单项运动协会B课间操C班级课外体育活动D体育节
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