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田径技术教学中，纠正错误动作的顺序是（）、（）、（）。

参考答案

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考题 运动技能形成的自动化阶段， 教师在教学过程中还应（ ）。A． 做好示范动作 B． 让学生多做模拟练习 C． 纠正错误动作 D． 不断检查动作质量
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考题 在运动技能形成的分化阶段．教师的主要教学任务是（　　）。A.抓住动作的主要环节和教学中学生存在的主要问题进行教学，不应过多强调动作细节 B.注意错误动作的纠正．让学生体会动作的细节 C.对学生提出进一步的要求．并指导学生进行技术理论学习 D.以上都不对
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考题 在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( ) A．纠正错误动作 B．运用辅助练习 C．建立动作概念 D．强化主要环节
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考题 田径跳远技术教学中，教学的难点在于( ) A．助跑速度 B．助跑与起跳的衔接 C．空中动作 D．落地动作
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考题 举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。
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考题 体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。A、分解法B、快速示范C、常规示范D、正误对比示范
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考题 在发球教学中教师让学生多做徒手模仿发球动作挥臂练习，此练习主要纠正发球技术动作的（）。A、击球不准确；B、挥臂动作不协调；C、发球时注意力不集中；D、抛球不稳。
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考题 在纠正排球技术错误动作中，首先要分析（）情况。A、错误产生的原因；B、技术掌握；C、战术应用；D、综合应用。
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考题 体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A、学习田径技术B、学习球类技术C、学习体操动作D、身体练习
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考题 体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正误对比示范
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考题 阅读下列材料，根据提供条件，设计一节45分钟的田径课教学，要求包括教学目标及教学过程（教学组织形式）。高一（2）班，共40人。教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。
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考题 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（）、指导驾驶的教学能力。A、驾驶动作示范；B、采用先进教学手段；C、纠正错误动作；D、维护车辆；
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考题 单选题在纠正排球技术错误动作中，首先要分析（）情况。A 错误产生的原因；B 技术掌握；C 战术应用；D 综合应用。
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考题 单选题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）A 分解法B 快速示范C 常速示范D 正误对比示范
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考题 单选题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作可采用（）。A 分解法B 快速示范C 常速示范D 对比示范
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考题 填空题田径教学中的三基是（）、基本技术和（）。
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考题 填空题田径技术教学中，纠正错误动作的顺序是（）、（）、（）。
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考题 单选题技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是（）A 鼓励、启发、提高信心B 加强练习，提高身体素质C 通过示范，进一步讲清动作要领
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考题 单选题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。A 分解法B 快速示范C 常规示范D 正误对比示范
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考题 填空题在竞走技术教学中，教学难点是技术动作的（）、（）和（）。
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考题 问答题简述体育教学中产生错误动作的原因及纠正方法。
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考题 问答题在田径教学中，纠正错误动作时应注意哪些事项？
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考题 判断题田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。A 对B 错
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考题 问答题田径教学中，预防产生错误动作的方法有哪些？
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考题 问答题简述田径教学中错误动作产生的原因？
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考题 单选题体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A 学习田径技术B 学习球类技术C 学习体操动作D 身体练习
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考题 填空题田径教学中典型的直观方法是（）。
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