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以下关于运用技术支持学生技能训练的描述，正确的有（）

  • A、使用wiki培养学生协作技能
  • B、使用云笔记（如有道云笔记）培养学生协作技能
  • C、使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
  • D、使用Sketchup提高学生3D空间能力

参考答案

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考题 运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?
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考题 以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有() A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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考题 关于“地理知识与技能”的评价要求正确的是()A、评价学生地理知识理解和应用状况B、对地理技能形成与运用的评价C、地理情感的形成评价
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考题 班主任的集体教育技能包括() A、组建班集体的技能B、组织各种活动的技能C、对学生进行日常行为规范训练的技能D、了解学生的技能E、与学生家长沟通的技能
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考题 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。
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考题 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
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考题 中学生新入学后必须要完成（）学生军训任务。A、7-10天左右的军事技能训练、5个内容的军事讲座B、14天军事技能训练、36学时的军事理论课C、30天军事技能训练、72学时的军事理论课
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考题 关于培训描述不正确的是（）A、培训就是上课B、培养训练C、提供和开发知识、技能、行为方式以满足要求的过程D、是有计划地鼓励学员改变行为的过程
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考题 利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于（）A、提升教学实效B、帮助学生更好地发展语言表达技能C、帮助学生更好地发展实验操作技能D、帮助学生更好地发展形体运动等技能
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考题 为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于（）A、学生技能的个别指导B、学生技能的合作学习C、学生技能的训练与指导D、学生技能的演示与讲解
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考题 教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法（）A、对学生考试成绩进行三维归因B、运用自然“镇静剂”C、冥想训练D、音乐放松训练
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考题 以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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考题 以下关于动作技能的培养，错误的是（）A、了解动作技能形成的特征B、加强学生的言语表达训练C、理解任务的性质和情境D、示范与讲解
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考题 辅导员在学生军训中主要做好以下工作（）A、做好学生军训中的思想政治工作B、做好训练中的安全防事故工作C、做好军事技能训练工作D、与军训教官一道做好训练中学生管理工作
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考题 运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
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考题 关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是（）。A、有利于学生掌握概念与技能B、有利于照顾到学习者的个别需求C、有利于了解技能的应用过程D、有利于培养学生的团队精神
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考题 以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是（）A、利于知识的表征B、增强知识点间的联系C、吸引学生的注意力D、利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导
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考题 对学生技能训练与指导的主要内容有（）A、基本技能B、情感技能C、态度技能D、综合技能
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考题 把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
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考题 以下属于技术支持的技能训练与指导的有（）A、英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语B、数学老师使用MathType软件创建数学教案C、学生DIS实验室做实验D、教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”
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考题 为确保飞行安全，需要高质量的飞行操纵技能，以下哪种方法有助于形成这种技能（）？A、飞行训练时利用注意分散B、飞行训练时，用几个不同教员训练该学生C、让学员在飞行训练前，多次在头脑中演练每一新动作
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考题 多选题抑郁障碍中的社会技能训练所包括的方法有（）A获得工具性技能B正确运用心理防御机制C职业技能训练D交往性技能E健康教育训练
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