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利用技术支持学生的技能训练与指导,有利于()
- A、提升教学实效
- B、帮助学生更好地发展语言表达技能
- C、帮助学生更好地发展实验操作技能
- D、帮助学生更好地发展形体运动等技能
参考答案
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考题
为了让学生掌握好正确的鞍马动作,李老师在示范完鞍马动作后,又录制了学生们跳鞍马的动作,然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作,请问这属于()A、学生技能的个别指导B、学生技能的合作学习C、学生技能的训练与指导D、学生技能的演示与讲解
考题
在语言技能的教学中,教师要:() (1)注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练; (2)注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养; (3)将专项训练与综合训练相结合; (4)注意课内训练与课外训练相结合。A、(1)(3)(4)B、(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(2)(3)(4)
考题
根据心理技能训练的内容与专项需要的关系,可将心理技能训练分为()A、一般的心理技能训练与专项心理技能训练B、单一的心理技能训练与成套的心理技能训练C、长期的心理技能训练与短期的心理技能训练D、简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
考题
以下关于运用技术支持学生技能训练的描述,正确的有()A、使用wiki培养学生协作技能B、使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能C、使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力D、使用Sketchup提高学生3D空间能力
考题
班主任工作技能训练的基本要求:()A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C、能够有效地协调家长和学生的关系。D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
考题
教学技能训练的实践性原则要求()A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
考题
以下属于技术支持的技能训练与指导的有()A、英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语B、数学老师使用MathType软件创建数学教案C、学生DIS实验室做实验D、教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”
考题
为确保飞行安全,需要高质量的飞行操纵技能,以下哪种方法有助于形成这种技能()?A、飞行训练时利用注意分散B、飞行训练时,用几个不同教员训练该学生C、让学员在飞行训练前,多次在头脑中演练每一新动作
考题
多选题班主任工作技能训练的基本要求:()A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C能够有效地协调家长和学生的关系。D在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
考题
单选题不属于小组协作学习的优点的是()A
有利于培养学生分析、归纳、判断和评价等较高级的认知技能B
教师的指导更具有针对性C
有利于培养学生创造性的思考技能D
有利于培养学生表达、交流的技能和人际关系技能
考题
单选题在语言技能的教学中,教师要:() (1)注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练; (2)注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养; (3)将专项训练与综合训练相结合; (4)注意课内训练与课外训练相结合。A
(1)(3)(4)B
(3)(4)C
(1)(2)(4)D
(2)(3)(4)
考题
单选题根据心理技能训练的内容与专项需要的关系,可将心理技能训练分为()A
一般的心理技能训练与专项心理技能训练B
单一的心理技能训练与成套的心理技能训练C
长期的心理技能训练与短期的心理技能训练D
简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练
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