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最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有（）

  • A、几何画板
  • B、百内加减法自测库
  • C、教师用word制作的题库
  • D、超市购物虚拟程序学百内加减法

参考答案

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考题 对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ）
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考题 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生的思维同时具有具体形象的成分和抽象概括的成分,小学低年级学生的思维以具体形象为主。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生意志发展的特点为()。A.总的来看，小学生按照一定的原则自觉地完成任务的能力还是比较高的。B.意志行动任务的决定与执行之间的时间间隔不长。C.小学低年级学生还不善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的。D.小学低年级学生自觉性已经发展起来。
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考题 下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。 A、学生的解题水平与技巧B、学生对数学知识意义的建构C、学生数学学习的情感与态度D、学生与他人合作的方式E、学生数学技能的形成
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考题 幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于近视，其后逐步转成正视。()
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考题 小学生数学学习中的主要矛盾是() A.教师与学生之间的矛盾 B.学生与教材之间的矛盾 C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾 D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
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考题 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）
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考题 一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。
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考题 以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段（） A、 GIS系统B、 谷歌地球C、 百度地图D、 思维导图
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考题 适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。
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考题 小学生数学认知的基本方式是（）与（）。
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考题 在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
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考题 以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段？（）A、云笔记B、博客C、QQD、思维导图E、微信
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考题 试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
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考题 歌唱教学方法中，小学低年级的学生最适宜（）。A、视唱法B、模唱法C、练习法
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考题 对多数学生而育，集中复习的效果优于分散复习。
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考题 在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意（）A、结合学生特点选择工具与资源B、结合知识与技能的特征选择工具与资源C、根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源D、结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
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考题 幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于（）A、远视B、近视C、弱视D、散光E、沙眼
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考题 问答题试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
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考题 问答题教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
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考题 填空题小学生数学认知的基本方式是（）与（）。
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考题 判断题适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。A 对B 错
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考题 多选题张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结（）A和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，B张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表C张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果D学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络
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考题 单选题歌唱教学方法中，小学低年级的学生最适宜（）。A 视唱法B 模唱法C 练习法
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考题 判断题在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A 对B 错
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考题 单选题小学生数学学习中的主要矛盾是（　）A 教师与学生之间的矛盾B 学生与教材之间的矛盾C 数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾D 数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
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