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有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。
参考答案
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考题
下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的有
A.接受学习是低级的，发现学习是高级的
B.接受学习是高级的，发现学习是低级的
C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的
D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的
考题
为什么呢（ ）A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习
B.机械学习是不加理解，反复背诵
C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系
D.奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的
E.接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习
考题
单选题下面说法中正确的是（ ）。A
发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B
接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C
接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D
只有接受学习存在有意义和机械学习之分
考题
单选题奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A
有意义的发现学习B
有意义的接受学习C
机械的发现学习D
机械的接受学习
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