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做人物胸像泥塑的步骤有哪些？

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考题 欧阳老师在《千人千面》泥塑教学中，用浮雕方式塑造人物形象，呈现制作的方法和步骤，并要求学生按此展开练习。该教学方式属于（ ）。 A.演示 B.呈示 C.示范 D.展示
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考题 在《动物泥塑》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是( ) A．掌握动物泥塑的制作步骤 B．了解动物泥塑的历史 C．认识动物泥塑的装饰手法 D．塑造动物的形态特征
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考题 案例: 张老师的《泥塑制作》课(1课时)的主要教学过程如下: (1)展示天津“泥人张”的作品，问:这个彩色娃娃是怎样做出来的 学生讨论。 (2)展示大量的泥塑图片，问:欣赏了这些泥塑作品，大家有何感受 还知道哪些有名的民 间泥塑种类 学生发表了自己的看法(以上活动用了25分钟时间)。 (3)教师简要介绍制作泥塑的材料。 (4)学生自由创作。(下课铃声响了,很多学生没有完成泥塑作业。） 问题:你认为张老师的教学设计合理吗 分析其原因。
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考题 晚清案头泥塑的代表人物是天津的（　　）。 A．张长林 B．张兆荣 C．杨惠之 D．杨柳青
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考题 教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？
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考题 玉田民间泥塑通常以（）为题材。A、历史人物B、花卉鸟类C、神话故事D、田园动物E、喜庆装饰
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考题 以下哪些选项是增强泥塑作品效果的方式？（）A、夸张人物动态B、增加特色道具C、添加服饰细节D、添加颜色
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考题 泥塑头像的制作要经过（）、（）、（）、深入塑造、整理完成等步骤。
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考题 雕塑是用（）来塑造形象，在三度空间中再现生活的艺术形式。雕塑主要是塑造人物的形象，着力于人物本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想性格。优秀的雕塑作品给人以真实的生命感，能够使人感到无生命的青铜或大理石仿佛有肌肤的温暖。雕塑好比凝练的诗句，能表现人物、事物的一个瞬间。雕塑包括雕和塑。雕有石雕、木雕等；塑，主要指泥塑。雕塑的体裁有（）、建筑装饰雕塑、园林雕塑等。雕塑的式样有（）、胸像、半身像、全身像、群像等。
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考题 做泥塑是属于形状发生了变化。（）
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考题 微生物诱变育种的基本步骤有哪些？各步骤需要注意哪些问题？
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考题 奥登伯格的《泥铲》，其放置角度使作品有了类似（）的效果。A、坐姿像B、头像C、胸像D、全身像
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考题 经营决策有哪些基本的步骤，每一步骤包括哪些基本内容？
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考题 泥塑常用的制作技法有（）等。
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考题 明代浙派宫廷人物画的代表人物有哪些？
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考题 人物头部素描的步骤为（）、（）、（）、（）。
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考题 盘存的方法有哪些？其基本步骤有哪些？
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考题 褚庄泥塑最具代表的泥玩是（）。A、泥哨B、老虎C、娃娃D、神话人物
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考题 锅炉点火操作步骤有哪些？升压操作步骤有哪些？
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考题 单选题褚庄泥塑最具代表的泥玩是（）A 泥哨B 老虎C 娃娃D 神话人物
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考题 填空题泥塑常用的制作技法有（）等。
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考题 判断题做泥塑是属于形状发生了变化。（）A 对B 错
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考题 问答题做人物胸像泥塑的步骤有哪些？
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考题 多选题玉田民间泥塑通常以（）为题材。A历史人物B花卉鸟类C神话故事D田园动物E喜庆装饰
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考题 单选题奥登伯格的《泥铲》，其放置角度使作品有了类似（）的效果。A 坐姿像B 头像C 胸像D 全身像
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考题 填空题泥塑头像的制作要经过（）、（）、（）、深入塑造、整理完成等步骤。
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考题 问答题教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？
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