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下列属于“好任务”特征的是:()

  • A、面向过程而不是面向结果
  • B、给学生以真实的情景和真实的挑战
  • C、能够使学生有机会学习知识和解决问题
  • D、能够有效的引发学习者运用高级思维技能

参考答案

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考题 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

考题 下列选项中不属于老年期5种人格特征的是A、安乐型B、成熟型C、好怒型D、装甲型E、自我喜爱型

考题 除了技能的多样性之外,还有哪些属于工作特征丰富化模型中的工作特征()A、任务的一致性B、任务的意义性C、任务的自主性D、工作的反馈性

考题 不属于口碑营销特征的是()。 A.量大B.质化C.植入D.好品牌

考题 下列属于小学班级组织的特征的是()。 A、小学生非自愿选择的组织B、有共同的学习任务C、有管理体系D、有成人的领导和相对的独立性

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考题 下列属于工作特征模型的核心维度的是( )。A.技能多样性B.任务的完整性C.工作的责任性D.任务的重要性E.工作意义性

考题 下列不属于货币市场基金的特征的是( )A.收益有限B.风险较低C.流动性好D.价格波动性高

考题 下列属于5—6岁幼儿特征的是(  )。A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.开始生活自理

考题 下列属于5~6岁幼儿特征的是(  )。A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.最初步的生活自理

考题 下列属于工作特征模型的核心维度的有()。A:技能多样性 B:自主性 C:反馈性 D:任务的完整性 E:任务的复杂性

考题 下列哪种自变量属于被试变量?(  ) A.任务难度 B.指导语 C.时间 D.个性特征

考题 下列属于5~6岁儿童的特征的是( ) A、认识依靠行动 B、开始掌握认知方法 C、开始接受任务 D、最初步的生活自理

考题 下列属于5~6岁儿童的特征的是( ) A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.最初步的生活自理

考题 下列各项中,属于电子货币的特征的是:()A、形式多样B、技术精密,防伪性能好C、自动化处理D、重要的保值工具

考题 下列不属于任务引领课程的特征是()。A、任务引领B、任务驱动C、目标具体D、做学一体

考题 下列属于4~5岁幼儿特征的是()。A、爱模仿B、个性初具雏形C、情绪作用大D、开始接受任务

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考题 下列属于反硝化反应典型特征的有()A、好氧B、缺氧C、产生H+D、产生OH-

考题 多选题下列属于反硝化反应典型特征的有()A好氧B缺氧C产生H+D产生OH-

考题 单选题下列属于5-6岁幼儿特征的是( )。A 认识依靠行动B 开始掌握认知方法C 开始接受任务D 最初步生活自理

考题 单选题下列选项中不属于老年期5种人格特征的是()。A 安乐型B 成熟型C 好怒型D 装甲型E 自我喜爱型

考题 单选题下列属于4~5岁幼儿特征的是()。A 爱模仿B 个性初具雏形C 情绪作用大D 开始接受任务

考题 单选题下列属于早产儿的外表特征的是【 】A 皮肤薄嫩,胎毛少B 耳廓发育好C 四肢旱屈曲位D 足跟光滑

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