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在教学中应该充分利用各种教学资源,以下各项()不是数学课上的教学资源。

  • A、数学学习小组的学习伙伴
  • B、数学教师
  • C、数学教材
  • D、学习者

参考答案

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考题 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()的教学组织类型。 A、接受型的教学组织B、问题解决型教学组织C、探索-发现型教学组织D、自主型的教学组织

考题 选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()A、教学目标B、学习过程的复杂性C、学生的特点D、各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

考题 以下属于AECT’94教学资源的有()A、教学材料B、教学环境C、教学支持系统D、教学资源

考题 要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()A、接受型的教学组织类型B、问题解决型教学组织类型C、探索—发现型教学组织类型D、自主型的教学组织类型

考题 数学课上,老师所提供的下列教学资源,属于数字教学资源的有()A、各种立体模型B、老师的电子教案C、老师本人D、Flash课件

考题 幼儿数学教学中的教学游戏有()A、情节性的数学教学游戏B、操作性的数学教学游戏C、运用各种感官的数学教学游戏D、口头数学教学游戏

考题 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A、数学教学媒体B、数学教学形式C、数学教学工具D、数学教学手段

考题 初中数学实验教学是一种教与学的活动方式,数学实验是数学教学的一个环节,但不是整个的教学过程。

考题 关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()A、教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计

考题 教学资源有很多数学教学中怎么用才能取得更好的效果()A、有效使用教材B、根据教学目标呈现C、充分挖掘教学资源的使用价值D、关注生成的资源

考题 教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种()。A、学习材料B、媒体设备C、教学环境D、人力资源

考题 语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条;数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地,这是贯彻了()教学原则,运用了()教学方法。

考题 数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。

考题 HPM的研究内容中,()是关于数学教学方法的研究。A、基于数学史的教学设计B、数学史研究C、历史的相似性D、以上各项都不是

考题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备,张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识,这符合了选择教学媒体时的()原则。A、依据教学目标B、依据教学内容C、依据教学条件D、依据教学对象

考题 在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式

考题 下列数学教学资源中,属于动画教学资源的是()A、.swfB、.docC、.wmaD、.exe

考题 单选题在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A 通用学习策略教学模式B 学科学习策略教学模式C 综合式学习策略教学模式D 探究式学习策略教学模式

考题 单选题HPM的研究内容中,()是关于数学教学方法的研究。A 基于数学史的教学设计B 数学史研究C 历史的相似性D 以上各项都不是

考题 单选题由于没有投影仪、计算机等多媒体设备,张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识,这符合了选择教学媒体时的()原则。A 依据教学目标B 依据教学内容C 依据教学条件D 依据教学对象

考题 多选题幼儿数学教学中的教学游戏有()A情节性的数学教学游戏B操作性的数学教学游戏C运用各种感官的数学教学游戏D口头数学教学游戏

考题 多选题选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()A教学目标B学习过程的复杂性C学生的特点D各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

考题 问答题有效的课堂教学是保证教学质量的关键,但是在实际教学中却有很多课堂教学不能称之为有效的数学教学。试列举现实中“不能称之为有效的数学教学”的现象,并说明如何进行真正有效的数学教学。

考题 判断题数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。A 对B 错