网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教育学生的时候,不要一味的灌输知识,要激发学生兴趣。这种方式属于()

  • A、负激励
  • B、目标激励
  • C、情感激励
  • D、引而不发

参考答案

更多 “教育学生的时候,不要一味的灌输知识,要激发学生兴趣。这种方式属于()A、负激励B、目标激励C、情感激励D、引而不发” 相关考题
考题 教师在教育教学过程中,挖掘学生的内在动力,激发学生的意志行为的课堂管理方法被称为()。 A.目标激励法B.情感激励法C.集体教育法D.自我管理法

考题 通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )A.正激励B.负激励C.内激励D.外激励

考题 满足员工自尊和自我实现的需求,也是激发他们奋力进取的重要手段,主要包括表彰、奖状、荣誉称号、晋升职务等属于精神激励中的()A、荣誉激励B、榜样激励C、情感激励D、目标激励。

考题 教学中要注重激发学生的学习动机,适时进行激励。下面哪一项不属于激励的措施()。 A.表扬激励B.期望激励C.奖励激励D.成功激励

考题 销售人员的激励方式包括() A薪酬激励B目标激励C精神激励D情感激励E民主激励

考题 学生激励的方式不包括()。A、目标激励B、典型激励C、信任激励D、物质激励

考题 旅游企业对员工的激励方式,通常有()。 A、强化激励B、奖金激励C、情感激励D、目标激励E、榜样激励

考题 下列选项中属于精神激励方法的有()。A、目标激励B、情感激励C、尊重激励D、关怀激励E、表扬激励

考题 采取分层教学的方法,对不同层次的学生提出不同的要求,实行分层指导,为每一次体验成功的喜悦。这种激励属于()A、成功激励B、表扬激励C、物质激励D、期望激励

考题 教师以满腔的热情关爱每一个学生,以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励()A、精神激励B、关爱激励C、期望激励D、表扬激励

考题 属于精神激励的是()。A、目标激励B、情感激励C、榜样激励D、薪酬激励

考题 下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。A、教师要摆正自己在教育教学中的位置B、教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生C、改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式D、开教师要关注学生,走进学生的情感世界

考题 目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种,下列哪种激励属于目标激励。()A、信仰目标激励B、人格目标激励C、道德目标激励D、成就目标激励

考题 通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为()A、正激励B、负激励C、内激励D、外激励

考题 人员激励的类型通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )A、正激励B、负激励C、内激励D、外激励

考题 通过满足人的生理需要来激发人的积极性,这种激励属于()A、精神激励B、内激励C、物质激励D、负激励

考题 通过对人的良好行为给予肯定或表扬,而对不良行为给予否定或批评,以激发人的积极性,这种激励方式称为()A、目标激励B、考评激励C、正、负激励D、榜样激励

考题 激励方式除了有需要激励还有()。A、目标激励B、情感激励C、“参与”激励D、榜样激励

考题 管理者用自己的情感去打动员工以此激发员工工作积极性的激励方法是()。A、物质激励B、情感激励C、目标激励D、角色激励

考题 多选题激励方式除了有需要激励还有()。A目标激励B情感激励C“参与”激励D榜样激励

考题 多选题目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种,下列哪种激励属于目标激励。()A信仰目标激励B人格目标激励C道德目标激励D成就目标激励

考题 多选题旅游企业对员工的激励方式,通常有()。A情感激励B目标激励C奖金激励D榜样激励E强化激励

考题 多选题下列选项中属于精神激励方法的有()。A目标激励B情感激励C尊重激励D关怀激励E表扬激励

考题 单选题人员激励的类型通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )A 正激励B 负激励C 内激励D 外激励

考题 不定项题甲机构为了激发员工做工热情,调动工作积极性,采取了( )机制。A目标激励B情感激励C尊重激励D参与激励

考题 单选题赋予员工以挑战性的工作任务,激发他们取得成绩,这种激励形式是(  )A 目标激励B 成就激励C 领导激励D 认同激励

考题 单选题采取分层教学的方法,对不同层次的学生提出不同的要求,实行分层指导,为每一次体验成功的喜悦。这种激励属于()A 成功激励B 表扬激励C 物质激励D 期望激励