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根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是______法,是对品德发展的手段。


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考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是__________,是对品德发展的手段。

考题 品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 德育是教育者依据一定____________要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和_____________的活动。

考题 教育者是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起____作用。

考题 道德是指人们在一定的社会里,用以衡量、评价一个人()的标准。 A.思想B.思想和言行C.品质和言行D.思想、品质和言行

考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是( ),它是对品德发展的( )手段。 A.说服教育法 促进B.榜样示范法 推动C.陶冶教育法 强化D.品德评价法 强化

考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是( )。A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法

考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是_____法,是对品德发展的_____ 手段。

考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是__________法,是对品德发展的手段。

考题 德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和(),把一定社会的品德转化为()的过程德育过程区别()的过程

考题 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是______。

考题 ( )是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用。 A.家长 B.学生 C.教育者 D.受教育者

考题 在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育,又要重视通过实践活动训练学生的思想行为,培养学生表里如一、言行一致的品格是()原则的要求。

考题 教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()A、教育过程B、教学过程C、德育过程D、评价过程

考题 ()是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范

考题 根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是()A、自我教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德平价法

考题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法,是对品德发展的手段。

考题 填空题根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是______法,是对品德发展的手段。

考题 判断题根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法,是对品德发展的手段。A 对B 错

考题 单选题(2012四川德阳)()是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用。A 家长B 学生C 教育者D 受教育者

考题 填空题根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是______法,是对品德发展的______手段。

考题 单选题根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是()A 自我教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 品德平价法

考题 单选题教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()A 教育过程B 教学过程C 德育过程D 评价过程

考题 判断题德育过程是学生思想品德形成的过程。A 对B 错

考题 填空题道德感是根据一定的()标准,对人的思想、()作出评价时所产生的()体验。

考题 填空题在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育,又要重视通过实践活动训练学生的思想行为,培养学生表里如一、言行一致的品格是()原则的要求。

考题 判断题德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。A 对B 错

考题 判断题活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。A 对B 错