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美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。


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考题 美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

考题 1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】A.博比特《课程》B.查特斯《课程编制》C.泰勒《课程与教学的基本豫理》D.布鲁纳《教育过程》

考题 一般认为,美国学者( )出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生。 A.斯克里文 B.杜威 C.布鲁纳 D.博比特

考题 美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。A、任务分析模式B、过程导向C、工作分析D、目标导向

考题 博比特在1924年出版()A、《课程》B、《怎样编制课程》C、《成绩测验的编制》D、《课程与教学的基本原理》

考题 1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。

考题 20世纪末,课程和教学呈现出融合的态势,对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态,美国学者韦迪用一个新的术语来概括,这就是()。A、课程与教学B、教学与课程C、课程教学D、教学课程

考题 美国教育学者()的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A、泰勒B、查特斯C、布鲁纳D、博比特

考题 认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是()A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯

考题 泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A、《课程》B、《大教学论》C、《课程与教学的基本原理》D、《雄辩术原理》

考题 1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》

考题 教育史上第一本课程理论专著是()。A、1918年出版的《课程》B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》C、1918年出版的《长什么知识最有价值》D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》

考题 美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价

考题 1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式

考题 单选题泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A 《课程》B 《大教学论》C 《课程与教学的基本原理》D 《雄辩术原理》

考题 单选题美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价

考题 单选题1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为(  )。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式

考题 单选题教育史上第一本课程理论专著是()。A 1918年出版的《课程》B 1949年出版的《课程与教学的基本原理》C 1918年出版的《长什么知识最有价值》D 1944年出版的《课程与教学的基本原理》

考题 判断题美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。A 对B 错

考题 单选题博比特在1924年出版()A 《课程》B 《怎样编制课程》C 《成绩测验的编制》D 《课程与教学的基本原理》

考题 单选题1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A 博比特的《课程》B 查斯特的《课程编制》C 泰勒的《课程与教学的基本原理》D 布鲁纳的《教育过程》

考题 单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式

考题 单选题1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为( )A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式

考题 单选题被认为是课程论经典的书是(  )。A 《课程与教学的基本原理》B 《课程论》C 《教学目标分类学》D 《现代课程论》

考题 单选题美国教育学者()的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A 泰勒B 查特斯C 布鲁纳D 博比特

考题 填空题施瓦布与()并驾齐驱地领导了结构课程改革运动,他被认为是仅次于布鲁纳的倡导结构课程的()。

考题 填空题1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。

考题 单选题(2014江西)美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价