网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是()

  • A、激发学生学习兴趣
  • B、有效突破重、难点
  • C、培养思维的灵活性
  • D、和学生打成一片

参考答案

更多 “课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是()A、激发学生学习兴趣B、有效突破重、难点C、培养思维的灵活性D、和学生打成一片” 相关考题
考题 课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

考题 激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。

考题 下列属于内部动机的激发是()。 A、建立一个自主支持性的课堂B、培养学生的胜任力C、提高课堂中的学习兴趣D、恰当使用表扬与批评

考题 ()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂

考题 在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。 A.学习兴趣B.学习动机C.学习任务

考题 (  )是检验和改进课堂教学,促进美术课程不断完善和发展的重要环节,它对于培养学生的学习兴趣,激发学生学习的热情,提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。 A.美术教案 B.教学过程 C.美术评价 D.美术鉴赏

考题 在“DNA的复制”一节的教学中,教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频,基础好的学生有选择地学习,基础较薄弱的学生通过重播和暂停强化记忆、加深理解。课堂上,教师根据学习效果,有针对性地讲解、答疑,指导学习,突破重难点。这样的教学着重体现的课程理念是(??? )。A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.加强与现实生活的联系

考题 新课程的核心理念是()。A.联系生活学数学 B.培养学生学习兴趣 C.掌握知识培养能力 D.为了每一位学生的发展

考题 不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力,培养合作精神。

考题 关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

考题 课堂导入的主要作用是()。A、总结规则,抽象分析B、激发学生兴趣,启发学生思考C、培养学生分析问题的能力D、促进迁移

考题 激发与维持内在动机的措施()。A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移

考题 如何激发和培养学生的学习兴趣?

考题 对全体学生的学业辅导包括()。A、帮助学生树立正确的学习态度B、激发学生的学习动机C、培养学生的特长才艺D、发展学生的学习兴趣E、帮助学生解决生活中的困惑和问题

考题 提问的功能主要体现在()。A、激发学习动机,集中注意力B、启发学生思维C、培养学生参与能力D、实现师生互动交流,活跃课堂气氛

考题 综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性

考题 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

考题 交互白板的最主要优势体现在()A、相比传统媒体,通过学生操作激发学生学习兴趣,促进课堂有效生成B、比传统课堂教学呈现更多的教学内容,学生会学到更多的知识C、有利于学生相互之间交流和合作D、培养学生的动手操作能力

考题 学科教学中渗透心理教育的主要内容包括()。A、激发学生学科学习的兴趣B、结合学科特点进行智力训练和能力培养C、培养学生活跃的思维D、陶冶学生积极的情感E、锻炼学生坚定的意志

考题 单选题不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A 时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B 激发和培养学生学习英语的兴趣。C 积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D 发展学生的能力,培养合作精神。

考题 多选题对全体学生的学业辅导包括()。A帮助学生树立正确的学习态度B激发学生的学习动机C培养学生的特长才艺D发展学生的学习兴趣E帮助学生解决生活中的困惑和问题

考题 单选题课堂导入的主要作用是()A 总结规则,抽象分析B 激发学生兴趣,启发学生思考C 培养学生分析问题的能力D 促进迁移

考题 多选题课堂时间管理的基本策略包括()。A激发学生学习动机,培养学生的学习兴趣B在备课中明确教学进程中的时间分配C采用多种方法和手段调动不同感官,提高单位时间效率D把握学生学习的心理活动规律,科学运筹时间

考题 多选题关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?A利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验B利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究C利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

考题 多选题学科教学中渗透心理教育的主要内容包括()。A激发学生学科学习的兴趣B结合学科特点进行智力训练和能力培养C培养学生活跃的思维D陶冶学生积极的情感E锻炼学生坚定的意志

考题 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是()。A 优化课堂教学结构,提高教学效率B 突出教学重点,突破教学难点C 创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式D 培养学生实验的动手能力

考题 单选题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()A 强调学生对知识的理解和掌握B 激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯C 发展学生创新精神和实践能力D 提高学生学习的积极性