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企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者,这就要求培训师首先应该称为()。

  • A、学习的组织者
  • B、学习型的个人
  • C、学习的带头人
  • D、学习的指导者

参考答案

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考题 企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的职能是()。A、带头人B、设计者C、具体组织者D、亲身实践者E、指挥者

考题 企业培训师的职业能力素质具体包括()。A、学历水平B、企业培训师的特殊能力要求C、年龄要求D、企业培训师职业的一般能力要求E、企业培训教学研究和经验总结能力

考题 企业培训师选拔与使用基本要求包括()。A、加强规划,科学建设企业培训师队伍B、严格把关,保证企业培训师质量C、吸引有志、有为、有专长者担任D、不拘一格选拔和使用E、给予合理的地位,待遇

考题 建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力

考题 对于(),教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A、助理企业培训师B、企业培训师C、高级企业培训师D、中.高级企业培训师

考题 培训师在创建学习型组织中的作用。

考题 ()主要是指培训师的组织指挥才能、沟通方面的才能和创新的才能。A、培训师的沟通才能B、培训师的组织才能C、培训师的才能修养D、培训师的讲课技能

考题 按照培训师水平的高低分为()。A、卓越型培训师B、专业型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师E、教授型培训师

考题 培训师在创建学习型组织的过程中应该具备的职能包括:()。A、培训师应该是创建学习型组织工作的设计者B、培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者C、培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者D、培训师应该是创建学习型组织工作的观望者E、培训师应该是创建学习型组织工作的描绘者

考题 问答题企业培训师备课有什么特点和要求?

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考题 问答题培训师在创建学习型组织中的作用。

考题 单选题教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。A 培训师授课能力B 培训师的分析能力C 培训师的组织教学能力D 培训师的指导能力

考题 多选题企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的职能是()。A带头人B设计者C具体组织者D亲身实践者E指挥者

考题 多选题建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。A企业培训师的语言运用情况B企业培训师的学习能力C企业培训师的课堂组织能力D企业培训师的操作能力E企业培训师的应变能力

考题 多选题企业培训师选拔与使用基本要求包括()。A加强规划,科学建设企业培训师队伍B严格把关,保证企业培训师质量C吸引有志、有为、有专长者担任D不拘一格选拔和使用E给予合理的地位,待遇

考题 多选题企业培训师选拔与使用的基本要求是()。A加强规划,科学建设企业培训师队伍B严格把关,保证企业培训师质量C吸引有志、有位、有专场者担任D不拘一格选拔和使用E给予合理的地位、待遇

考题 多选题培训师在创建学习型组织的过程中应该担任的角色是()。A创建学习型组织工作的设计者B创建学习型组织工作的具体组织者C创建学习型组织工作的亲身实践者D创建学习型组织工作的观望者E创建学习型组织工作的描绘者

考题 多选题企业培训师的职业能力素质具体包括()。A学历水平B企业培训师的特殊能力要求C年龄要求D企业培训师职业的一般能力要求E企业培训教学研究和经验总结能力

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考题 单选题()主要是指培训师的组织指挥才能、沟通方面的才能和创新的才能。A 培训师的沟通才能B 培训师的组织才能C 培训师的才能修养D 培训师的讲课技能