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有关研究结果表明，员工的工作绩效大半靠管理者的激励。
参考答案
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考题
过程型激励理论提供了人们对员工需要层次的理解,有助于管理者了解与工作相关的。激励员工的特殊因素,但其问题在于如何解释员工的工作是靠需层次驱动的,而且员工的需要常常是无意识的,非理性的和不易把握的,这就意味着管理者无法确认员工的内在需要层次和在工作过程中的需要,更无法要求员工去把握自己的需要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为A．工作绩效=f.(能力×激励)B．工作绩效=f.(能力÷激励)C．工作绩效=f.(能力+激励)D．工作绩效=f.(动力×激励)E．工作绩效=f.(动力×激励)
考题
配送中心绩效管理的意义在于A.可以帮助企业实现其绩效的持续发展B.促进形成一个更加绩效导向的企业文化C.激励员工，使他们的工作更加投入D.通过不断的工作沟通和交流，发展员工与管理者之间的建设性的、开放的关系
考题
哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为A、工作绩效＝f·(能力×激励)B、工作绩效=f·(能力÷激励)C、工作绩效=f·(能力+激励)D、工作绩效=f·(动力×激励)E、工作绩效=f·(动力×激励)
考题
在某一儿童福利院中，管理者发现每天面对各种不同类型的儿童，很多员工对工作出现了倦怠的倾向。为了激励员工，下列激励措施中，管理者应首选的是（）。A、轮换工作岗位B、扩展工作内容C、设计职位内容D、促进员工参与决策
考题
期望理论认为，要想有效地激励员工，必须要（）。A、密切个人努力—工作绩效之间的联系B、密切工作绩效—组织奖赏之间的联系C、密切管理者—员工之间的情感联系D、密切组织奖赏—个人需要之间的联系E、密切组织个人努力—组织奖赏之间的联系
考题
传统的激励方式往往只注重工资、奖金和工作条件等外在因素，双因素理论将这些归类为保健因素，并强调管理者要从员工的工作本身上想办法来激励员工，这方面的措施包括（）A、管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上B、管理者首先要注意满足员工的保健因素C、管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求D、管理者要注意正确地发放工资和奖金E、管理者要要注意正确运用表扬激励
考题
完善的绩效管理体系对于有效组织具有多重意义，以下者正确描述其意义的是（）际工作状况A、激励功能是绩效管理系统的核心功能，一个具有激励功能的绩效管理系统，能建立员工的责任感和使命感B、沟通功能是绩效管理系统的纽带功能，能让员工将最直接的工作效果反馈给管理者C、良好沟通功能的绩效管理系统，能让管理者将最明确的信息和责任传递给员工D、一个优秀的绩效管理系统就像一把标尺，能在最短时间内精确量度出各个员工实
考题
激励理论既是寿险公司人力资源管理的一个重要理论基础，同时也是寿险公司管理者们必须掌握的一些基本理论。激励理论不仅帮助管理者理解什么东西能够对员工产生激励，而且对于激励员工的过程也进行了较为深入的研究，掌握这些激励理论的基本内容，对于成为一位优秀的管理者是非常重要的。 期望理论认为，要想对员工进行激励，应当做到（）。 ①让员工确信只要努力工作就能够实现既定的绩效目标 ②一旦达成绩效目标，企业就会提供一定的奖励或回报 ③企业提供给员工的奖励或回报是他们所需要的 ④应当在工作的过程中对员工提供反馈A、①②③B、②③C、①④D、①③④
考题
多选题完善的绩效管理体系对于有效组织具有多重意义，以下者正确描述其意义的是（）际工作状况A激励功能是绩效管理系统的核心功能，一个具有激励功能的绩效管理系统，能建立员工的责任感和使命感B沟通功能是绩效管理系统的纽带功能，能让员工将最直接的工作效果反馈给管理者C良好沟通功能的绩效管理系统，能让管理者将最明确的信息和责任传递给员工D一个优秀的绩效管理系统就像一把标尺，能在最短时间内精确量度出各个员工实
考题
单选题哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）A
工作绩效＝f·（能力×激励）B
工作绩效=f·（能力÷激励）C
工作绩效=f·（能力+激励）D
工作绩效=f·（动力×激励）E
工作绩效=f·（动力×激励）
考题
单选题哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）A
工作绩效=f·（能力×激励）B
工作绩效=f·（能力÷激励）C
工作绩效=f·（能力+激励）D
工作绩效=f·（动力×激励）E
工作绩效=f·（动力×激励）
考题
单选题依据员工的工作绩效确定薪酬水平，以引导员工关注绩效的改进，这属于（）A
业绩薪酬B
激励薪酬C
绩效薪酬D
成就薪酬
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