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如果一位管理者授权员工去做一些通常是由管理者来做的工作，从而加强了员工对于自己工作的控制程度，那么这位管理者使用了工作扩大化来激励员工行为。（）

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考题 作为一个管理者,必须授权其他人去做一些工作。如果某些事情必须由管理者自己来处理,那么行动一定要快。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对管理者来说,进行授权的直接原因在于() A、使更多的人参与管理工作充B、分发挥骨干员工的积极性C、让管理者有时间做更重要的工作D、减少管理者自己的工作负担
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考题 管理者对A类工作的管理要点是() A.授权B.亲自去做C.明天做D.请他人做E.请领导去做
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考题 效改进的计划是管理者与员工充分讨论后，由（）制定的。A、管理者B、员工C、管理者和员工D、上级部门
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考题 管理者对A类工作的管理要点是（）A、授权B、请别人做C、明天做D、亲自去做
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考题 传统的激励方式往往只注重工资、奖金和工作条件等外在因素，双因素理论将这些归类为保健因素，并强调管理者要从员工的工作本身上想办法来激励员工，这方面的措施包括（）A、管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上B、管理者首先要注意满足员工的保健因素C、管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求D、管理者要注意正确地发放工资和奖金E、管理者要要注意正确运用表扬激励
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考题 作为一个管理者，必须授权其他人去做一些工作。如果某些事情必须由管理者自己来处理，那么行动一定要快。
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考题 为了有效利用时间，管理者应做哪些事情（）A、A类工作B、B类工作C、C类工作D、授权的工作
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考题 （）的特点是管理者只告诉员工做什么、怎么做，在这种方式下，员工的任务是听和学，以管理者为中心而不是以员工为中心。A、指令式反馈B、指导式反馈C、授权式反馈D、复合式反馈
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考题 管理者通过营造自然的工作单元和给予员工工作的“所有权”来增加员工动机。（）
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考题 （）指在管理者进行管理和员工接受管理的过程中，通过双向沟通，使员工知道管理者希望他们做什么、怎么做、做到什么程度、做不好的直接后果等信息；同时帮助管理者掌握工作的进展程度、员工的工作表现、存在的困难和障碍等情况，实现信息资源的传递和共享的过程。
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考题 管理者应该怎么做才能达到有效授权？
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考题 管理者与员工在进行绩效沟通时，可以居高临下地告诉员工应该如何去做
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考题 哪一个选项最好的描述了授权过程？（）A、向管理者发出指令，他们确保指令得以执行B、向管理者发出指令，他们确保下属执行这些指令C、管理者传递信息给另一位管理者以确保完成工作D、管理者向下属发出指示，并从他们那里获得反馈
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考题 招聘需求通常是由（）提出的。 A、高层管理者B、人力资源部门C、用人部门D、一线员工
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考题 一位企业家或管理者通过亲自到工作场所，与员工进行互动，对情况的进展进行直接的信息交换，他正在使用（）。A、前馈控制B、授权C、反馈控制D、走动管理
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考题 判断题作为一个管理者，必须授权其他人去做一些工作。如果某些事情必须由管理者自己来处理，那么行动一定要快。A 对B 错
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考题 单选题管理者对A类工作的管理要点是（）A 授权B 请别人做C 明天做D 亲自去做
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考题 多选题管理者为什么不愿意做教练（）A管理者认为会指导所有的人，增加工作任务B管理者认为如果关注员工的问题，员工会有威胁感C认为员工不值得他们这么做D管理者认为最好让员工自己解决问题
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