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（请给出正确答案）
小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事的好评。按照阿尔弗雷德的ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。
- A、关系
- B、生存
- C、成长
- D、归属
参考答案
更多 “小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事的好评。按照阿尔弗雷德的ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。A、关系B、生存C、成长D、归属” 相关考题
考题
杨某所在单位在2007年底大幅削减人员,杨某便托关系到一新单位,其档案和养老保险也转移至新单位,新单位为杨某缴纳社会保险,但双方未曾签订劳动合同,未安排工作,也未发工资。杨某多次请求单位领导安排工作未果,2008年4月杨某向所在区的劳动争议仲裁委员会申请仲裁,要求补发其4个月的工资及经济补偿金和各种福利补贴,为其安排工作岗位。下列表述正确的是:()。
A.杨某与新单位形成劳动关系B.杨某与新单位没有形成劳动关系C.新单位应该给予杨某部分生活补贴D.新单位应该为杨某安排工作
考题
公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。根据上述定义，下列属于公益活动的是（ ）。A．某私营培训机构到大学里无偿开展讲座，指导大学生掌握一些找工作的基本流程B．某林业执法部门对无证私伐树木的行为进行了严厉的查处C．王雷每天早上都要绕湖跑一圈，他觉得自己身体健康就是对社会作出贡献D．小唐想自己赚足够多的钱后，拿出一部分无偿捐助山村的失学儿童
考题
社会工作者余昕的服务对象李某是刚退役的军官，虽然自己已经得到安置，但是对 新工作缺乏相应的专业知识，对所工作的城市感到陌生等棘手的问题让他心有不安。余昕无须为李某提供的服务是（ ）。A．为李某进行心理辅导B．协助李某适应新的工作岗位和工作环境C．为李某提供信息咨询D．代李某向单位领导反映他的担忧
考题
小任的好朋友刘某从外地来找小任，小任挽留刘某在家居住。第二天晚上，小任偶然撞见刘某正注射毒品，颇感震惊，但碍于面子，没有制止。两天后，警察在刘某房内搜出毒品和注射用具，刘某也承认自己注射毒品。警察带走刘某，并对小任处以500元罚款。根据《禁毒法》，小任被罚款的原因是（ ）。A.他没有主动检举刘某吸毒
B.他包庇贩卖毒品的刘某
C.他容留刘某吸食注射毒品
D.他为刘某窝藏毒品
考题
数学运算。通过运算，选择最合适的一项。
某单位欲将甲、乙、丙、丁4名大学生分配到3个不同的岗位实习，若每个岗位至少分到1名大学生，且甲、乙两人被分在不同岗位，则不同的分配方法共有（ ）A．30种 B．36种 C．60种 D．72种
考题
某单位欲将甲、乙、丙、丁4个大学生分配到3个不同的岗位实习，若每个岗位至少分到1名大学生，且甲、乙两人被分在同一岗位，则不同的分配方法共有（ ）A．6种
B．8种
C．9种
D．12种
考题
刘华平时上课经常调皮捣蛋，妈妈知道刘华喜欢玩游戏，便和他约定，只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业，就允许他每天玩半小时的游戏。妈妈运用的方法是()。A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退
考题
材料：
小文是一位刚从外地转过来的学生，但幼儿园大部分的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨。本质上还是好的，于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点。让他帮老师做一些力所能及的活儿，如：让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。
从此以后，小文每天都来得特别早，做事情也变得井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断地帮助他，使小文不断地在进步。
问题：
请从儿童观的角度，评析郭老师的行为。(14分)
考题
小文是一位刚从外地转过来的学生，但幼儿园大部分的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。老师知道他并不笨，本质上还是好的，于是经常找他聊天，让小文讲讲自己的爱好和特长，说说他爱玩什么游戏……老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点，将班级的钥匙交给他，并让他做了班里的公物保管员。 小文自从拿了班级的钥匙，每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室，做事情也变得井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断地帮助他，使小文不断地在进步。 请你运用现代教育理论，对该教师的行为进行评析。
考题
下列例子中属于正强化的是（）。A、学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B、学生作业字迹潦草，老师要求重写C、孩子不好好做作业，父母不让他看电视D、学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
考题
小文是一位刚从外地转过来的学生，但几乎全校的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，并经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感，对英语更是恨之入骨。老师知道他并不笨，本质上还是好的，于是经常找他聊天，让小文讲讲自己的爱好，讲讲他的特长，说说他爱上什么课……并根据他每天来学校的时间比较早，将班级的钥匙交给他，还让他做了班里的公物保管员。小文自从拿了班级的钥匙，每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室，做事情井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断地帮助他，小文不断地进步。
请运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
考题
单选题下列例子中属于正强化的是（）。A
学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B
学生作业字迹潦草，老师要求重写C
孩子不好好做作业，父母不让他看电视D
学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
考题
单选题小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论，小向的做法体现了人的( )需要。A
关系B
生存C
成长D
归属
考题
单选题小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论，小向的做法体现了人的（ ）需要。[2012年真题]A
关系B
生存C
成长D
归属
考题
单选题对某校在校大学生学习状况进行调查，则（）。A
调查对象是该校全部大学生B
调查对象是该校每个大学生C
调查单位是该校每个大学生D
调查单位是学生的成绩E
调查项目是学生的成绩
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