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()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。

  • A、妇女自决
  • B、妇女赋权
  • C、妇女干预
  • D、性别视角

参考答案

更多 “()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A、妇女自决B、妇女赋权C、妇女干预D、性别视角” 相关考题
考题 ( )的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A.妇女协助B.妇女赋权C.妇女干预D.妇女自决

考题 妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间,发展各种有利的动力,包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于( )。A.个人层次 B.人际层次 C.社区层次 D.环境层次

考题 下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是( )。A.提升妇女的性别意识,促进自省、自信和自我认同 B.建立妇女网络与网络之间的连接 C.协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的” D.建立妇女的支持小组,减少她们的孤独感

考题 下列各项属于我国妇女社会工作原则的有( )。A.了解、理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择 B.认识妇女本身也是一个资源,有能力处理自己的问题 C.妇女是发展的客体,而不是主体 D.尊重妇女作为独立的个体,而不是家庭角色的扮演者 E.增加妇女的资源和选择的多样性

考题 缓解压力和宣泄情绪;解决妇女的实际困难和需要;让妇女重塑自信,提升对自我的认识。属于妇女社会工作的( )目标。A.直接 B.间接 C.中间 D.最终

考题 ()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A:妇女协助 B:妇女赋权 C:妇女干预 D:妇女自决

考题 以下对妇女社会工作理解错误的是(  )。A.承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性 B.尊重妇女作为独立的个体,而不是家庭角色的扮演者 C.应该首要考虑家庭和孩子的感受和需要 D.认识妇女本身也是一个资源,有能力处理自己的问题

考题 下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是()。A:提升性别意识,促进自省、自信和自我认同 B:建立妇女网络与网络之间的连接 C:协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的” D:建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感

考题 ()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。

考题 在甘肃农村,一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法,通过给当地妇女提供资金,并且组织相应的活动小组,发挥妇女的生产性,增加她们的经济收入和提高他们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是()A、让当地女性自己提出自己想做的发展项目B、帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估,并且把评估结果告诉她们,让她们自己选择C、在项目进行时,社工积极参与项目的实施D、在当地社区推广这一活动,让社区居民感受到妇女的创造性E、在开展经济发展项目的同时,让参加发展项目的妇女互相分享经验

考题 妇女赋权方法的干预方法的主要方式包括()。A、保密化,将工作的过程保密化B、通过鼓励和肯定增进妇女的自信和能力,提升妇女自身的价值观C、社会工作者要与服务对象一起讨论两性之间的、家庭的以及日常生活中的其他相关的权利关系D、通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势地位,为进一步的改变建立必要的思想基础E、借助集体行动,倡导政策改变

考题 所谓赋能,就是要改变妇女自身能力被抑制的状况,通过外在努力,让妇女增强能力,获取资源,从而最终()。A、自助B、自信C、自爱D、自立E、自强

考题 ()的目的,即通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A、妇女自决B、妇女赋权C、妇女干预D、性别视角

考题 单选题()的目的,即通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A 妇女自决B 妇女赋权C 妇女干预D 性别视角

考题 多选题所谓赋能,就是要改变妇女自身能力被抑制的状况,通过外在努力,让妇女增强能力,获取资源,从而最终()。A自助B自信C自爱D自立E自强

考题 多选题妇女增能是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。实现这一目标的阶段有(  )。A意识提升B增强能力、发展技能C参与并扩展家庭决策D行动E倡导政策改变

考题 单选题()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A 妇女自决B 妇女赋权C 妇女干预D 性别视角

考题 多选题社会工作者在协助妇女重新界定问题时的具体方法和技巧包括(  )。A分析问题的成因B协助妇女重新认识女性以及女性承担的角色,关注生育健康权利C将妇女问题个人化D寻找妇女问题中个人能力与资源、环境等之间的关系及原因,协助认清个人无力感的具体形成过程E协助妇女连接周围的资源,建立支持小组

考题 填空题()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。

考题 单选题某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作,他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中,体现增能理念的是(  )。[2011年真题]A 社会工作者根据自己的生活经验编写剧本B 社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演C 社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活D 社会工作者与打工妇女共同编写剧本

考题 多选题在甘肃农村,一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法,通过给当地妇女提供资金,并且组织相应的活动小组,发挥妇女的生产性,增加她们的经济收入和提高他们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是()A让当地女性自己提出自己想做的发展项目B帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估,并且把评估结果告诉她们,让她们自己选择C在项目进行时,社工积极参与项目的实施D在当地社区推广这一活动,让社区居民感受到妇女的创造性E在开展经济发展项目的同时,让参加发展项目的妇女互相分享经验

考题 多选题妇女赋权方法的干预方法的主要方式包括()。A保密化,将工作的过程保密化B通过鼓励和肯定增进妇女的自信和能力,提升妇女自身的价值观C社会工作者要与服务对象一起讨论两性之间的、家庭的以及日常生活中的其他相关的权利关系D通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势地位,为进一步的改变建立必要的思想基础E借助集体行动,倡导政策改变

考题 单选题某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作,他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中,体现赋权理念的是(  )。A 社会工作者根据自己的生活经验编写剧本B 社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演C 社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活D 社会工作者与打工妇女共同编写剧本

考题 多选题建立平等的协作关系是妇女社会工作者的一项主要课题,其具体技巧包括(  )。A具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感B寻找问题处理的个人能力与资源、环境等之间的关系C鼓励表达个人化的故事和经验D肯定妇女在家庭中所承担责任的价值E协助妇女重新认识女人以及女人承担的角色

考题 单选题社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作,小王发现,建档立卡的贫困户中,有一部分是妇女,她们大多50岁左右,文化程度低,也没有一技之长,小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此目的,应采取的措施是()A 协助妇女姐妹树立脱贫信心B 与妇女姐妹一道分析贫困原因C 让妇女姐妹利用空闲时间学习技能D 邀请农技专家为妇女姐妹提供培训

考题 单选题妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间,发展各种有利的动力,包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于(  )。A 个人层次B 人际层次C 社区层次D 环境层次

考题 单选题(新版教材将增能改为赋权)( )的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作,让妇女有能力认识到自身的真实处境,引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考,寻找解决的途径,并且通过采取具体的行动来改善处境。A 妇女自决B 妇女增能C 妇女干预D 性别视角