网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中，体现赋权理念的是( )。
A
社会工作者根据自己的生活经验编写剧本
B
社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演
C
社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活
D
社会工作者与打工妇女共同编写剧本
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中，体现赋权理念的是( )。A 社会工作者根据自己的生活经验编写剧本B 社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演C 社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活D 社会工作者与打工妇女共同编写剧本” 相关考题
考题
某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（ ）。A．将受暴妇女问题个人化B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D．协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
考题
李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（ ）。A．将受暴妇女问题个人化B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D．协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
考题
某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目,该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题,开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中,体现了社会性别视角的是()。
A、为姐妹们提供心理咨询服务B、为姐妹们选择开办小组的地点C、由姐妹们确定开办小组的时间D、邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识
考题
（ ）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A．妇女协助B．妇女赋权C．妇女干预D．妇女自决
考题
某社区有多位失业妇女，有的因为家里只有丈夫一个人工作，经济困难，家庭负担又重，其中有几户孩子身体健康有问题，需要有专人照顾；有的家庭夫妻关系紧张，经常吵架，甚至声称要离婚。社会工作者小方计划运用小组工作的方法，为这些妇女提供服务。从社会工作专业要素的角度来看，以下选项中，是社会工作专业要素的是()。A.失业妇女
B.失业妇女的家庭
C.小组活动
D.社会工作者小方
E.离婚问题
考题
某社会工作者为受暴妇女提供反家庭暴力社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是()。A:将受暴妇女问题个人化
B:分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C:接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D:协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
考题
()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A:妇女协助
B:妇女赋权
C:妇女干预
D:妇女自决
考题
某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中，体现增能理念的是( )。A.社会工作者根据自己的生活经验编写剧本
B.社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演
C.社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活
D.社会工作者与打工妇女共同编写剧本
考题
某社区社会工作者在“三•八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看，社会工作者的工作属于（）。A、开发就业岗位B、开展就业服务C、落实就业优惠政策D、提供就业场地
考题
某服务机构，运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法，专门为农民工提供所需的服务，他们为社区举办了各类艺术小组，如社区儿童音乐小组和绘画小组，社区成人音乐小组等。在妇女的戏剧小组活动中，该服务机构采用了赋权的方法。戏剧小组由打工的妇女们组成，下面的内容体现了妇女赋权方法的是（）。A、戏剧的故事全部来自打工妇女的生活，有些是发生在她们身上的，有些是发生在他们周围的B、戏剧的编排和修改都是这些妇女自己参与的C、排练时，民工妇女们积极发挥自己的主动性和创造性D、征求妇女们的同意后，在一个节假日，妇女们表演戏剧给社区的居民看，让大家看到这些妇女的思想E、在安排戏剧的排练时间时，社区工作者按照自己合适的工作时间安排
考题
（）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A、妇女自决B、妇女赋权C、妇女干预D、性别视角
考题
妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括（ ）。A、建立小组要兼顾妇女的两种需求B、社会工作者和妇女的平等关系C、小组活动的时间根据妇女的情况而定D、小组活动的场地根据社会工作者的情况而定
考题
下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。A、社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展D、社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
考题
某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（）。A、将受暴妇女问题个人化B、分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C、已接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D、协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
考题
（）的目的，即通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A、妇女自决B、妇女赋权C、妇女干预D、性别视角
考题
单选题戏剧小组由打工的妇女们组成，以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组；戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活，是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里，工作人员用到的赋权的具体方法是( )。A
权力分析B
透明化C
意识醒觉D
倡导政策改变
考题
单选题某服务机构，运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法，专门为农民工提供所需的服务。他们为社区举办了各类艺术小组，如社区儿童音乐小组和绘画小组，社区成人音乐、舞蹈和戏剧小组等。戏剧小组由打工的妇女们（社会工作者们称之为大姐）组成，她们渴望有些娱乐活动来增加她们的生活乐趣。社会工作者经过社区调查了解到，一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组。从编剧到完成的整个过程都由该小组负责。上述事例中采用的干预方法是（ ）。A
社会性别主流化B
妇女增能C
性别视角的家庭工作原则D
与家庭一起的工作原则
考题
单选题（）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A
妇女自决B
妇女赋权C
妇女干预D
性别视角
考题
单选题妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括()。A
建立小组要兼顾妇女的两种需求B
社会工作者和妇女的平等关系C
小组活动的时间根据妇女的情况而定D
小组活动的场地根据社会工作者的情况而定
考题
单选题某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中，体现增能理念的是（ ）。[2011年真题]A
社会工作者根据自己的生活经验编写剧本B
社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演C
社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活D
社会工作者与打工妇女共同编写剧本
考题
单选题下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是( )。A
社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力B
社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C
社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展D
社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
考题
单选题某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是( )。A
为姐妹们提供心理咨询服务B
为姐妹们选择开办小组的地点C
由姐妹们确定开办小组的时间D
邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识
考题
单选题为改变社区居民重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用赋权的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧，准备在社区进行演出。小彬适宜的做法有（）。A
将主题确定为“妈妈与女儿的故事”B
请社区居民骨干到社区收集与主题相关的故事C
请民众戏剧的专家编剧本D
为居民进行角色分配并计划排练时间
考题
单选题（新版教材将增能改为赋权）某妇女发展机构发动村里的妇女成立了“巧娘草编合作社”。近期，镇政府将举办手工艺大赛，妇女们的参与积极性很高，社会工作者小王运用增能的方法，协助妇女们为大赛做准备，其适宜的做法是（ ）。A
让“巧娘”们自己商量制作参赛作品B
由村里的能人帮助改进“巧娘”们的作品C
请工艺美术大师设计产品，由“巧娘”们制作D
由小王从以往“巧娘”们的作品中挑选有特色的去参赛
考题
多选题为改变社区居民重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用增能（赋权）的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧，准备在社区进行演出。小彬适宜的做法有( )。A将主题确定为“妈妈与女儿的故事”B请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事C请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训D与社区居民一起将搜集的故事编成剧本E为居民进行角色分配并计划排练时间
考题
单选题社会工作者经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组，戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活，是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里，社会工作者用到的赋权的具体方法是()。A
权力分析B
将妇女作为主体C
意识醒觉D
倡导政策改变
考题
单选题某服务机构运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法，专门为农民工提供所需的服务。他们为社区举办了各类艺术小组，如社区儿童音乐小组和绘画小组，社区成人音乐、舞蹈和戏剧小组等。戏剧小组由打工的妇女们（社会工作者们称之为大姐）组成，她们渴望有些娱乐活动来增加她们的生活乐趣。社会工作者经过社区调查了解到，一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组。从编剧到完成的整个过程都由该小组负责。上述事例中采用的干预方法是（ ）。A
社会性别主流化B
妇女赋权C
性别视角的家庭工作原则D
与家庭一起的工作原则
热门标签
最新试卷
