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按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为()。

  • A、一般能力和特殊能力
  • B、创造能力和模仿能力
  • C、液体能力和晶体能力
  • D、认识能力和操作能力

参考答案

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考题 晶体能力更多取决于个人的先天禀赋,与社会文化没有密切关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照能力发展的程度,可把能力分为( )。A.认知能力和非认知能力B.能力、才能和天才C.认知能力、操作能力和社会交往能力D.模仿能力、再造能力和创造能力

考题 按能力所涉及的领域,可把能力分为( )。A.能力、才能和天才B.一般能力和特殊能力C.认知能力、操作能力和社会交往能力D.模仿能力、再造能力和创造能力

考题 按创造程度可把能力划分为( )。A.能力、才能和天才B.一般能力和特殊能力C.认知能力、操作能力和社会交往能力D.模仿能力、再造能力和创造能力

考题 按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系,可以把能力分为(  )。A. 创造能力 B. 晶体能力 C. 液体能力 D. 再造能力

考题 专业知识和能力即与应聘岗位相关的知识和能力,包括( )等。A.社会文化能力 B.观察能力 C.财务会计知识 D.管理知识 E.人际关系能力

考题 按照能力发展的高低程度,可把能力分为()等层次。A、知识、技能、才能B、能力、才能、天才C、观察力、想像力、思维力D、能力、智力、智能

考题 按照能力的构造,可把能力分为()。A、能力、才能和天才B、认知能力、操作能力和社会交往能力C、一般能力和特殊能力D、模仿能力、再造能力和创造能力

考题 按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系,可以把能力分为()。A、创造能力B、晶体能力C、液体能力D、再造能力

考题 按照能力的倾向性,可把能力分为()。A、特殊能力B、操作能力C、一般能力D、社交能力

考题 人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。A、先天的自然禀赋B、后天的努力和实践C、既要先天的禀赋,更要后天的努力D、瞬间的灵感

考题 按能力的高低程度,可把能力分为()。A、一般能力和特殊能力B、认知能力、操作能力和社会交往能力C、能力、才能和天才D、模仿能力、再造能力和创造能力

考题 能力的类型:(1)按照能力发展高低程序,可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造,可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域,可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力

考题 按照功能可把能力分为()A、液体智力B、晶体智力C、认知能力D、操作能力E、社会交往能力

考题 按照能力发展的高低程度可把能力分为()等几个层次。A、知识、技能、才能B、能力、才能、天才C、观察力、想象力、思维力D、能力、智力、智能

考题 填空题按照个体的适应能力,可把压力分为()、()、()、()四种类型。

考题 单选题按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系,可把能力分为(  )。A 一般能力和特殊能力B 创造能力和模仿能力C 液体能力和晶体能力D 认知能力和操作能力

考题 单选题按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为()。A 一般能力和特殊能力B 创造能力和模仿能力C 液体能力和晶体能力D 认识能力和操作能力

考题 多选题按照功能可把能力分为()A液体智力B晶体智力C认知能力D操作能力E社会交往能力

考题 多选题按照能力的倾向性,可把能力分为()。A特殊能力B操作能力C一般能力D社交能力

考题 单选题按能力的高低程度,可把能力分为()。A 一般能力和特殊能力B 认知能力、操作能力和社会交往能力C 能力、才能和天才D 模仿能力、再造能力和创造能力

考题 多选题按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系,可以把能力分为()。A创造能力B晶体能力C液体能力D再造能力

考题 单选题人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。A 先天的自然禀赋B 后天的努力和实践C 既要先天的禀赋,更要后天的努力D 瞬间的灵感

考题 单选题按照能力的构造,可把能力分为()。A 能力、才能和天才B 认知能力、操作能力和社会交往能力C 一般能力和特殊能力D 模仿能力、再造能力和创造能力

考题 判断题能力的类型:(1)按照能力发展高低程序,可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造,可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域,可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力A 对B 错

考题 单选题按照能力发展的高低程度,可把能力分为()等层次。A 知识、技能、才能B 能力、才能、天才C 观察力、想像力、思维力D 能力、智力、智能

考题 单选题按照能力发展的高低程度可把能力分为()等几个层次。A 知识、技能、才能B 能力、才能、天才C 观察力、想象力、思维力D 能力、智力、智能